《少年智力開發(fā)報》的長邊和短邊互相
 
，兩條長邊互相
 
，兩條短邊互相
 
．
考點：長方形的特征及性質(zhì),垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認識與計算
分析：依據(jù)長方形的特征及性質(zhì)可知：長方形的對邊互相平行，相鄰一組邊互相垂直，據(jù)此解答即可．
解答： 解：因為《少年智力開發(fā)報》的面可以看作長方形；
長方形的特征及性質(zhì)可知：長方形的對邊互相平行，相鄰一組邊互相垂直，
所以《少年智力開發(fā)報》的長邊和短邊互相垂直，兩條長邊互相平行，兩條短邊互相平行；
故答案為：垂直，平行，平行．
點評：解答此題的主要依據(jù)是：長方形的特征及性質(zhì)．
練習冊系列答案
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一個圓的直徑是20厘米，它的半徑是
 
厘米，周長是
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把直徑為18厘米的圓等分成9個扇形，每個扇形的周長是
 
厘米．

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角的計量單位是
 
，用符號“
 
”表示，量角的工具叫
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填上“克”或“千克”：
一本數(shù)學書約重150
 
        小紅重40
 

一個2分硬幣約重1
 
　　     一個雞蛋約重50
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分針從鐘面上的2走到7，中間經(jīng)過了35分．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

37×56+56×63=56×（
 
+
 
），運用了
 
律，這個定律用字母表示為
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用
 
法可以驗算減法做的對不對．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用圓規(guī)畫一個直徑是9厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是
 
厘米．

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