小明在教室的第6列，第3行，用數(shù)對（6，3）表示他的位置，小紅在教室的第5列，第4行，用數(shù)對
（5，4）
（5，4）
表示她的位置．
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可解答問題．
解答：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得：小紅在教室的第5列，第4行，用數(shù)對（5，4）表示她的位置．
故答案為：（5，4）．
點(diǎn)評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明坐在教室的第三列第五行，用（3，5）來表示，小華坐在第六列第一行，可以用（　�。﹣肀硎荆�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在教室的第5列，第3行，用（5，3）表示；小紅在第3列，第4行，用
（3，4）
（3，4）
表示；小華在第6行，第1列，用
（1，6）
（1，6）
表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

小明在教室的第6列，第3行，用數(shù)對（6，3）表示他的位置，小紅在教室的第5列，第4行，用數(shù)對________表示她的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：四川省期末題 題型：填空題

小明在教室的第6列，第3行，用數(shù)對（6，3）表示他的位置，小紅在教室的第5列，第4行，用數(shù)對（    ）表示她的位置。

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