每行站的人數(shù)一定，做操的總?cè)藬?shù)和站的行數(shù)．
成正比例
成正比例
．
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：解：因?yàn)榭側(cè)藬?shù)÷行數(shù)=每行人數(shù)（一定），所以每行人數(shù)一定，總?cè)藬?shù)和行數(shù)成正比例．
故答案為：成正比例．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由．
參加團(tuán)體操表演的人數(shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)
成反比例
成反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

題中的兩個(gè)量成不成比例？成什么比例？
班級(jí)人數(shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．
反比例
反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

下面各題中的兩個(gè)量成不成比例？成什么比例？ 
（1）一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地面積一定，耕地時(shí)間和耕地面積。 （    ）
（2）班級(jí)人數(shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。 （    ）
（3）海水的出鹽率一定，曬出鹽的質(zhì)量和海水的質(zhì)量。（    ）
（4）每塊地磚的面積一定，地磚的塊數(shù)和鋪地的面積。 （    ）
（5）工作時(shí)間一定，加工每個(gè)零件所用時(shí)間和加工零件的個(gè)數(shù)。（    ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

數(shù)學(xué)門診部。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打 “×”）
（1）總?cè)藬?shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)成正比例。 
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（2）工作總量一定，工作效率和工作時(shí)間成反比例。 
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（3）煤的總量一定，用去的噸數(shù)和剩下的噸數(shù)成反比例。  
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（4）小林拿一些錢買練習(xí)本，單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量成反比例。
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（5）車輪轉(zhuǎn)數(shù)一定，車輪的直徑和行駛的路程成正比例。   
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（6）面粉的單價(jià)一定，購(gòu)買面粉的質(zhì)量和總價(jià)成反比例。   
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（7）長(zhǎng)方形的寬一定，它的面積和長(zhǎng)成反比例。
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（8）被除數(shù)一定，商和除數(shù)成反比例。
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（9）平行四邊形的面積一定，底和高成正比例。
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