畫出3條長分別為3厘米，4厘米和5厘米的線段，看它們是否能組成一個三角形．
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．
解答：解：因為3+4=7
7＞5
所以可以組成三角形；
如圖：
點評：此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫
①畫出一條長為3.5厘米的線段．
②用三角板畫出一個105°的角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3條長分別為4cm、4cm、8cm的線段能組成三角形．
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  （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）

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數(shù)學(xué)小知識：
    “勾股定理”是指在一個直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方．例如：兩條直角邊的長分別為3、4，則32+42=
    52，即斜邊的長為5．
     已知圖中兩條直角邊的長度，求出圖中以斜邊為直徑所作圓的面積．

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）畫一個兩直角邊長分別為3厘米、4厘米的直角三角形，并量出斜邊的長度（精確到1厘米）；
    （2）畫一個一組鄰邊長分別為2厘米、3厘米的平行四邊形，并求出它的周長．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案