溫度計(jì)上顯示的0℃表示沒有溫度．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：溫度計(jì)上顯示的0℃不是表示沒有溫度，而是表示以0℃為分界點(diǎn)，零上溫度都用正數(shù)來表示，零下溫度都用負(fù)數(shù)來表示，據(jù)此進(jìn)行判斷．
解答：解：0℃是水開始結(jié)冰的溫度，表示以0℃為分界點(diǎn)，零上溫度都用正數(shù)來表示，零下溫度都用負(fù)數(shù)來表示．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了負(fù)數(shù)的意義在實(shí)際生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）溫度計(jì)左上方的“℃”表示溫度計(jì)左邊的刻度是攝氏度；右上方的“F”表示溫度計(jì)右邊的刻度是華氏度．?dāng)z氏度與華氏度都是計(jì)量溫度的單位．我國(guó)通常使用攝氏度計(jì)量溫度，比0攝氏度高的溫度通常稱為零上攝氏
度，比0攝氏度低的溫度通常稱為零下攝氏度．
0攝氏度
0攝氏度
是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)．
注：通常情況下冰和水混合時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度．
（2）利用溫度計(jì)觀測(cè)圖中兩個(gè)場(chǎng)景的氣溫．在教室里學(xué)生觀測(cè)到的溫度是零上16℃，而教室外的溫度在溫度計(jì)上顯示的是零下16℃．為了便于區(qū)分，在記錄溫度時(shí)把零上16℃記作+16℃，讀作
正十六攝氏度
正十六攝氏度
（也可以記作16℃，讀作
十六攝氏度
十六攝氏度
），而零下16℃記作-16℃，讀作
負(fù)十六攝氏度
負(fù)十六攝氏度
．由此可見，16℃與-16℃的意義不同，它們是以0℃為基準(zhǔn)的兩個(gè)相反意義的量．
注：這里的“+”號(hào)是正號(hào)，讀作
正
正
，通�？梢允÷圆粚�；“-”號(hào)是負(fù)號(hào)讀作
負(fù)
負(fù)
，寫數(shù)時(shí)不可以省略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

溫度計(jì)上顯示的0℃表示沒有溫度．________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）溫度計(jì)左上方的“℃”表示溫度計(jì)左邊的刻度是攝氏度；右上方的“F”表示溫度計(jì)右邊的刻度是華氏度．?dāng)z氏度與華氏度都是計(jì)量溫度的單位．我國(guó)通常使用攝氏度計(jì)量溫度，比0攝氏度高的溫度通常稱為零上攝氏
度，比0攝氏度低的溫度通常稱為零下攝氏度．______是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)．
注：通常情況下冰和水混合時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度．
（2）利用溫度計(jì)觀測(cè)圖中兩個(gè)場(chǎng)景的氣溫．在教室里學(xué)生觀測(cè)到的溫度是零上16℃，而教室外的溫度在溫度計(jì)上顯示的是零下16℃．為了便于區(qū)分，在記錄溫度時(shí)把零上16℃記作+16℃，讀作______（也可以記作16℃，讀作______），而零下16℃記作-16℃，讀作______．由此可見，16℃與-16℃的意義不同，它們是以0℃為基準(zhǔn)的兩個(gè)相反意義的量．
注：這里的“+”號(hào)是正號(hào)，讀作______，通�？梢允÷圆粚�；“-”號(hào)是負(fù)號(hào)讀作______，寫數(shù)時(shí)不可以省略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：單選題

下圖溫度計(jì)上顯示的氣溫是
[     ]
A．10℃  
B．0℃
C．-10℃

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