【題目】可以很清楚地表示出各部分同總體之間關系的統(tǒng)計圖是條形統(tǒng)計圖。

【答案】錯誤
【解析】扇形統(tǒng)計圖表示各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系；條形統(tǒng)計圖主要表示數(shù)量的多少。

練習冊系列答案
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【題目】一個數(shù)字既是5的倍數(shù)，又是40的因數(shù)，這個數(shù)字可能是多少?

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【題目】怎樣簡便就怎樣計算 ①3.26×5.3+0.74×5.3
② ×2.7+6.3÷5+
③ +（1.6+ ）×10
④1.25×2.8× ．

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【題目】（5分）用邊長是30厘米的方磚給教室鋪地，需要2000塊，現(xiàn)改成用邊長是50厘米的方磚，需要多少塊？（用比例）

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【題目】用5個面積是1平方厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是平方厘米，周長是厘米。

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【題目】大于2.1并小于2.2的小數(shù)是（　　）

A.1 B.沒有 C.無數(shù)

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【題目】某校為研究學生的課余活動情況，采取抽樣的方法，從閱讀、運動、娛樂、其它等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好，并將調查的結果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
①這次調研，一共調查了 人．
②有閱讀興趣的學生占被調查學生總數(shù) %．
③有“其它”愛好的學生共 人？
④補全折線統(tǒng)計圖 .

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【題目】一個正方形的邊長是9分米，它的周長是分米，面積是平方分米。

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【題目】四名學生50米跑成績統(tǒng)計表

姓 名

李平

高輝

王濤

陳強

成績（秒）

8.65

8.1

8.6

8.3

跑得最快的是（　　）

A.高輝 B.王濤 C.李平

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