、這兩圖形的周長(zhǎng)相等.
錯(cuò)誤
分析:把第一個(gè)圖形中間橫著的小線段向上平移,則這個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與中間豎著的兩條小線段的和;
把第二個(gè)圖形左上方和右上方的小線段分別向上、向左或向右平移后可得,這個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),據(jù)此即可比較、判斷.

解答:根據(jù)題干分析可得:第一個(gè)圖形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與中間豎著的兩條小線段的和;
第二個(gè)圖形的周長(zhǎng)就是這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),
所以第一個(gè)圖形的周長(zhǎng)大于第二個(gè)圖形的周長(zhǎng),原題說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法,一般是利用線段平移的方法,將不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形中,利用周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成 或,這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

估一估,這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎?再算一下.

     ①
42
42
米                ②
44
44
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用四個(gè)小正方形擺成下面的兩個(gè)圖形,這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等.
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

、這兩圖形的周長(zhǎng)相等.
×
×

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