在65，87，23，46，11，60，97這幾個(gè)數(shù)中，比30小的數(shù)有
 
個(gè)；比40大，比90小的數(shù)有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：整數(shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答．
解答： 解：據(jù)分析可知：
因?yàn)?7＞87＞65＞60＞46＞23＞11；
所以比30小的數(shù)有2個(gè)；比40大，比90小的數(shù)有4個(gè)．
故答案為：2、4．
點(diǎn)評(píng)：掌握整數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

至少用8個(gè)棱長為1cm的小正方體可以擺成一個(gè)稍大的正方體．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)（1）班為四川大地震的災(zāi)民捐款，原來每人捐20元，全班有40人，后來每人又多捐
1
4
，實(shí)際全班共捐了多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫一畫．
（1）畫○，比△多2個(gè)

（2）畫△，比○少1個(gè)

（3）畫□，和○同樣多

（4）畫△，比○多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

哪一行和其它三行不一樣，用√標(biāo)出來．
A.3  5  7  9
 

B.2  4  6  8
 

C.0  2  4  6
 

D.7  5  3  4
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不等式2x＜3y的兩邊同時(shí)加上（或減去）同一個(gè)含有字母的式子，不等號(hào)的變化情況是（　�。�
A、可能變成大于號(hào)
B、可能變成等于號(hào)
C、可能是小于等于號(hào)
D、一定仍是小于號(hào)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把這些實(shí)物的質(zhì)量與對(duì)應(yīng)的數(shù)量用線連一連．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)物店新近了111條金魚，要把這些金魚分裝在若干個(gè)魚缸里，并且使每個(gè)魚缸里魚的條數(shù)同樣多，可以怎樣裝？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某施工隊(duì)從2006年6月28日開始修一條公路，工作3天，正好完成了全程的
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5
．休息2天后，又接著做，以后每工作5天休息2天，照這樣計(jì)算，完工那天是
 
月
 
日．

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