至少用8個棱長為1cm的小正方體可以擺成一個稍大的正方體．
 
．
考點(diǎn)：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：長、寬、高各兩個棱長1cm的正方體，才能拼成一個棱長2cm的正方體，1cm的正方體的個數(shù)是2×2×2=8（個），由此得解．
解答： 解：如下圖所示：長、寬、高各兩個棱長1cm的正方體，才能拼成一個棱長2cm的正方體，
1cm的正方體的個數(shù)是2×2×2=8（個）．

故答案為：√．
點(diǎn)評：此題考查了圖形的拼組．掌握正方體的特點(diǎn)，長、寬、高都相等是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果A△B=4×A+5×B，例如
（1）2△5=4×2+5×5=33、
（2）（2△5）△3=（4×2+5×5）△3=33△3=4×33+5×3=132+15=147
求：（1）（1△2）+（3△4）
（2）（4△5）△6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲和乙依次輪流從一個糖果盒中拿糖果．甲取1顆，乙取2顆，然后甲取3顆，乙取4顆．…依此類推．如果誰遇到糖果盒中的糖果少于他這次應(yīng)取得顆數(shù)時(shí)，誰就將糖果盒中剩下的所有糖果都取走．如果甲總共取了119顆糖果．那么最初在糖果盒中有
 
顆糖果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根繩子，一根長12分米，另一根長8分米，現(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段，每小段是整分米數(shù)，且又不能有剩余，每段繩子最長是多少分米？一共可以剪成多少段？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一盤水果，3個3個數(shù)余2個，4個4個數(shù)余3個，5個5個數(shù)余4個，6個6個數(shù)余5個，這個盤子里最少有
 
個水果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖分成大小形狀都相同的三塊，并且每塊帶有一個英文字母．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，六邊形ABCDEF中AB∥ED，AF∥CD，BC∥FE，AB=ED，AF=CD，BC=FE，又知對角線FD⊥BD，F(xiàn)D=24厘米，BD=18厘米．請問：六邊形ABCDEF的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在65，87，23，46，11，60，97這幾個數(shù)中，比30小的數(shù)有
 
個；比40大，比90小的數(shù)有
 
個．

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