0.5和0.50大小相等，表示的意義也相同．
 
．（判斷對錯）
考點：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：小數(shù)的認識
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.5=0.50；但0.50的計數(shù)單位是0.01，而0.5的計數(shù)單位是0.1；由此判斷即可．
解答： 解：0.5和0.50大小相等，表示的意義不相同；所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
點評：本題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有個箱子放著兩個紅球，一個白球，兩個黃球．一次摸出兩個球，可能出現(xiàn)哪種結(jié)果？
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用含有字母的等式表示乘法分配律是（a+b）×c=a×c+b×c．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一間教室的面積是60
 
        一支鉛筆長16
 

一張郵票的面積為6
 
         數(shù)學(xué)作業(yè)本的面積約是4
 

一棵大樹高約7
 
             正方形手帕的面積約400
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況
（1）玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為
 
．
（2）太陽每天早晨升起的可能性為
 

（3）公雞下蛋的可能性為
 

（4）一粒有1～6共六個數(shù)字的骰子，隨便怎么投擲，出現(xiàn)數(shù)字“7”的可能性為
 

（5）在北京，冬天過去了就是春天，其可能性為
 

（6）地球繞著月亮公轉(zhuǎn)的可能性為
 

（7）在深圳，一年四季都下雪的可能性為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比，用直條、折線來說理比用數(shù)據(jù)說理來得更形象一些，數(shù)量關(guān)系也更明顯．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）做一個圓柱形通風(fēng)管要多少鐵皮，是求通風(fēng)管的
 

（2）一只圓柱形水桶能裝多少毫升水，是求水桶的
 
　　
A、體積     B、表面積     C、容積      D、側(cè)面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先觀察如圖，再填空．
（1）圖1繞點“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達圖
 
的位置；
（2）圖1繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)（
 
°）到達圖4的位置；
（3）圖2繞點“O”順時針旋轉(zhuǎn)900到達圖
 
的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方體四個面完全相同，其他兩個面是
 
形．

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