小巧要用自己的步幅測(cè)學(xué)校教學(xué)樓A端到B端的長度,她走10步的距離是4.8米,從教學(xué)樓的A端到B端走了4次,分別走了91步、93步、90步、89步,學(xué)校教學(xué)樓A端到B端的長度大約是
 
米.
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專題:平均數(shù)問題
分析:走10步的距離約是4.8米,則平均每步是4.8÷10米,又因?yàn)楦鶕?jù)平均數(shù)的意義可知,她從教學(xué)樓的一端到另一端每次平均有(91+93+90+89)÷4步,根據(jù)乘法的意義可知,教學(xué)樓的走廊的長度大約是(91+93+90+89)÷4×(4.8÷10)米.
解答: 解:(91+93+90+89)÷4×(4.8÷10)
=363÷4×0.48
=90.75×0.48
=43.56(米).
答:學(xué)校教學(xué)樓A端到B端的長度大約是43.56米.
故答案為:43.56.
點(diǎn)評(píng):首先根據(jù)平均數(shù)的意義求出每步的平均長度及4次的平均步數(shù)是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7km+3000m=7300km.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
67-9=

83+8=

240-50=

4
5
-
3
5
=
1-
1
11
=
250×4=40×8=900×7=
92-37=23×6=480+120=47+30=
800-420=40÷5=63÷9=72÷8=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6時(shí)整,鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是
 
度;8時(shí)整,鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是
 
度.
①120②180②90.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一桶牛奶的容量是2升.弟弟每天喝200毫升,喝了8天,還剩多少毫升?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先觀察下列圖形的規(guī)律,再填空.第6個(gè)圖形一共由
 
個(gè)小三角形組成的,第100個(gè)圖形一共是由
 
個(gè)小三角形組成的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

上海市2013年人口總數(shù)約為二千三百八十萬四千三百人,寫作
 
人,用四舍五入法湊整到整萬數(shù)約為
 
人,用進(jìn)一法湊成整十萬數(shù)約是
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們采集昆蟲標(biāo)本,低年級(jí)同學(xué)采集了85個(gè),高年級(jí)同學(xué)采集的個(gè)數(shù)是低年級(jí)的4倍多26個(gè),高年級(jí)同學(xué)采集了多少個(gè)昆蟲標(biāo)本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形中至少有2個(gè)銳角.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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