270是9的
 
倍，720里有
 
個(gè)8，300是5 的
 
倍；220的4倍是
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：文字?jǐn)⑹鲱}
分析：根據(jù)除法的意義，用270除以9即得270是9的多少倍；用720除以8，即得720里有多個(gè)8；用300除以5，即得300是5的多少倍；根據(jù)乘法的意義，用220乘4即得220的4倍是多少．
解答： 解：270÷9=30
720÷8=90
300÷=60
220×4=880
即270是9的 30倍，720里有 90個(gè)8，300是5 的 60倍；220的4倍是 880．
故答案為：30、90、60、880．
點(diǎn)評(píng)：完成本題的依據(jù)為乘法與除法的意義，乘法與除法互為逆運(yùn)算．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5厘米，寬4厘米，高3厘米，6個(gè)面中最小的一個(gè)面的面積是
 
平方厘米，最大的一個(gè)面的面積是
 
平方厘米．長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙兩堆煤，原來(lái)甲煤堆的質(zhì)量是乙堆的
5
8
，如果從乙堆運(yùn)22噸到甲堆，那么甲堆煤的質(zhì)量就是乙堆的
7
9
，原來(lái)甲堆煤有
 
噸，乙堆煤有
 
噸．

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現(xiàn)有甲、乙、丙三人同時(shí)說(shuō)了以下三句話．甲說(shuō)：“乙正在說(shuō)謊．”乙說(shuō)：“丙正在說(shuō)謊．”丙說(shuō)：“他倆正在說(shuō)謊．”根據(jù)三人的對(duì)話情況，請(qǐng)你分析、判斷，說(shuō)謊的人是
 
．

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25的因數(shù)有
 
，25的倍數(shù)有
 
個(gè)．
A.3     B.4   C．無(wú)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把圓柱側(cè)面展開(kāi)只能得到長(zhǎng)方形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給圖中方框里漢字的下面填上不同的奇數(shù)，使得每個(gè)平行四邊形的頂點(diǎn)方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)之和都相等，而且最小，這個(gè)和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6名同學(xué)參加3分鐘跳繩比賽，老師將120下作為標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)簡(jiǎn)記為：+5，-6，+11，-3，0，+7，這6名同學(xué)的實(shí)際成績(jī)分別
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)圓柱平均截成3段，每段長(zhǎng)2米，3個(gè)小圓柱的表面積之和比原來(lái)表面積大16m2，原來(lái)圓柱的體積是
 
．

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