【題目】按要求畫一畫.
(1)畫出三角形A向右平移5格后的圖形B.
(2)畫出三角形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形C.
(3)畫出三角形A按2:1放大后的圖形D.
【答案】(1)三角形A向右平移5格后的圖形B如下圖所示:
(2)三角形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形C如下圖所示:
(3)三角形A按2:1放大后的圖形如下圖所示:
【解析】
把原三角形的另外兩個(gè)頂點(diǎn)分別命名為E、F,
(1)把O向右平移5格后得到O′,把E向右平移5格后得到E′,把F向右平移5格后得到F′,然后連接O′E′F′三個(gè)點(diǎn)得到三角形B,
(2)把E′繞O′點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后得到E′′,把F′繞O′點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后得到F′′,然后連接O′E′′F′′得到三角形C,
(3)根據(jù)放大比例,把底變?yōu)樵瓉淼膬杀叮玫近c(diǎn)F′′′,把高變以原來的兩倍,得到E′′′,然后連接O′′′F′′′E′′′得到三角形D.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六(1)班有學(xué)生50人,星期一有2名學(xué)生因病請(qǐng)假.這天請(qǐng)假人數(shù)與總?cè)藬?shù)的最簡整數(shù)比是 ,比值是 ,出勤率是 ,讀作 .
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【題目】在日常生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來(接頭處忽略不計(jì)),每根圓柱管的直徑都是10厘米,捆扎后的橫截面如下圖所示:
請(qǐng)你根據(jù)圖示,探索發(fā)現(xiàn)求繩子長度的方法,并完成下表:
圓柱管的根數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 10 |
繩子長度(cm) | (____) | (____) | (____) | (____) | … | (____) |
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【題目】直接寫得數(shù)。
65+24= 230+320= 234×0= 480-290=
60+180= 200×4= 260+50= 600-290=
50×2= -= += 1-=
198-52≈ 299+98≈ 802-290≈ 303×8≈
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分母相同的分?jǐn)?shù),它的( 。
A.分?jǐn)?shù)單位相同 B.分?jǐn)?shù)的大小相同 C.所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同
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