五年級(jí)一班有46名學(xué)生參加數(shù)學(xué)、語文、文藝三項(xiàng)課外小組.其中有24人參加了數(shù)學(xué)小組,20人參加了語文小組,既參加數(shù)學(xué)小組又參加語文小組的有10人.參加文藝小組的人數(shù)是既參加數(shù)學(xué)小組又參加文藝小組人數(shù)的3.5倍,還是三項(xiàng)小組都參加的人數(shù)的7倍,既參加文藝小組也參加語文小組的人數(shù)等于三項(xiàng)小組都參加的人數(shù)的2倍.求參加文藝小組的人數(shù).
考點(diǎn):容斥原理
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:設(shè)既參加文藝小組又參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是z,三項(xiàng)小組都參加的人數(shù)是x,既參加文藝小組也參加語文小組的人數(shù)是y,由題意可得:
3.5z=7x
y=2x
12+x+y+z=7x
容易求得x,參加文藝小組的人數(shù)是7x人,據(jù)此解答即可.
解答: 解:參加數(shù)學(xué)和參加語文的一共:
24+20-10=34(人)
46-34=12(人)
這12人一定都參加了文藝.
這三種小組參加人數(shù)的關(guān)系圖如下:

設(shè)既參加文藝小組又參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是z,三項(xiàng)小組都參加的人數(shù)是x,既參加文藝小組也參加語文小組的人數(shù)是y,由題意可得:
3.5z=7x
y=2x②
12+x+y+z=7x③
由3.5z=7x得:z=2x①
由①②③可解得:x=6,y=12,z=12
7×6=42(人)
答:參加文藝小組的人數(shù)是42人.
點(diǎn)評(píng):本題通過建立三元一次方程組,x很容易求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計(jì)算.
100-96÷4;    (32+128)×5;    408÷4÷3;    68+53×9.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面圖形中陰影部分的面積.(單位:分米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
2108+540÷18×24;                
8.2-0.6×(0.9-0.75);
(2
1
3
-
8
15
×1
2
3
)÷13;            
6.3÷[(4
1
7
-0.07×50)÷1
2
7
].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題,怎樣簡(jiǎn)做簡(jiǎn)便怎樣算.
1
4
×
5
7
+0.25×
2
7
+
1
4
   

20.7-6.32-3.68  

0.671×5.2+6.71×0.48
9
16
÷(
3
8
+
1
16
)      
8
15
÷
8
25
-
5
7
×
21
50
      
8
9
×[
3
4
-(
7
16
-
1
4
)]

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4:5的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來的5倍,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)該
 
,如果前項(xiàng)加上12,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)加上
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線里填上“>”、“<”或“=”.
23.2×0.9
 
23.2;       
15.6×3.2
 
15.6;
1×0.36
 
0.36;        
8.33÷0.98
 
8.33;
5.38÷1
 
5.38;       
2.53÷1.1
 
2.53.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)平行四邊形的底是25米,它的兩條高分別是30米、20米.這個(gè)平行四邊形的面積是
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬是b米,它的周長(zhǎng)是
 
米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案