學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)300千克大米，吃了220千克．剩下的大米2天吃完，平均每天吃多少千克？
考點(diǎn)：平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法
專(zhuān)題：平均數(shù)問(wèn)題
分析：根據(jù)題意，用“運(yùn)來(lái)大米總重量-吃了的大米重量”求出剩下的大米重量，在用“剩下的大米重量÷吃的天數(shù)”解答即可．
解答： 解：（300-220）÷2
=80÷2
=40（千克）；
答：平均每天吃40千克．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：求出剩下的大米重量，用剩下的大米重量和還需吃的天數(shù)及平均每天吃的重量的關(guān)系進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兔媽媽拔了27個(gè)蘿卜，自己吃了2個(gè)，剩下的平均分給4只小兔，每只小兔分幾個(gè)，還剩幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列綜合算式（或方程），不計(jì)算：
三位同學(xué)跳繩．小明跳120下，小強(qiáng)跳的是小明跳的
5
6
，又是小亮跳的
2
3
，小亮跳了多少下？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）以直線(xiàn)MN為對(duì)稱(chēng)軸作圖A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B；
（2）將圖B向右平移8格得到圖形C；
（3）將圖繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了幫助貴州抗旱，工廠趕制一批水管，第一車(chē)間完成了這批水管的
1
5
，第二車(chē)間完成了這批帳篷的
1
4
，還剩下這批帳篷的幾分之幾沒(méi)有完成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的60%比30的60% 多30，這個(gè)數(shù)多少
（2）甲數(shù)的
1
4
與乙數(shù)的
1
3
相等，如果乙數(shù)是0.9，甲數(shù)是多少？
（3）一個(gè)數(shù)的
2
3
比這個(gè)數(shù)的50%多5.2，這個(gè)數(shù)是多少？
（4）0.85與0.25的和去除4.4與5.8的積，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市的出租車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步3千米5元，白天每多行1千米加1元．晚上10時(shí)以后，每多行1千米加1.2元，不足1千米的按1千米算．一次張小磊同學(xué)22：10坐出租車(chē)到火車(chē)站接爸爸，共行了7.8千米．小磊應(yīng)付多少車(chē)費(fèi)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷16=
3
8
=
9
( )
=
 
÷
 
=
 
（小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
306×24=
326×53=
260×14=

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同步練習(xí)冊(cè)答案