19．0.6里面有6個0.1．

分析 根據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個0.1；由此解答即可．

解答 解：由分析可得：
0.6里面有 6個0.1．
故答案為：6．

點評 此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個小數(shù)有幾個計數(shù)單位：把一個整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計數(shù)單位的個數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在同一張方格紙上，點（2，3）與點（4，3）一定在同一條格線上．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是某林木場育苗基地樹苗統(tǒng)計圖．
（1）從圖中你能知道楊樹的數(shù)量最多，柏樹最少．
（2）柳樹有1500棵，則樹的總數(shù)量是6000棵．
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答．松樹比柏樹多百分之幾？，松樹比柏樹多50%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下列各題怎樣算簡便就怎樣算．
$\frac{5}{12}$÷$\frac{9}{4}$+$\frac{7}{12}$×$\frac{4}{9}$
（$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{7}{12}$）×24
$\frac{17}{24}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{17}{24}$÷4
2-$\frac{6}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一種MP3原來的售價是400元，降低10%，再提高10%，現(xiàn)在的價格和原來相比（　�。�
A．沒變B．提高了C．降低了

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．把302560000改寫成用“億”作單位的數(shù)是3.0256億，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是3.0億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．
（1）擺1個平行四邊形，需要4根小棒，擺2個平行四邊形，需要7根小棒，擺3個平行四邊形，需要10根小棒．
（2）擺n個平行四邊形，需要3n+1根小棒．
（3）用193根小棒可以擺64個平行四邊形．
（4）擺150個平行四邊形，需要451根小棒．

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8．圖中的陰影部分表示$\frac{1}{3}$．×（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖中有（　�。�．
A．4B．5C．6

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