我們知道生活中許多美麗的事物都是由我們的圖形組成的，如我們可以用兩條平行線，一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)表示一個(gè)可愛(ài)娃娃．怎么樣，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，用你的靈巧小手，用兩條平行線、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)描繪我們美好事物，并給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字．
分析：可采用日常生活中常見(jiàn)的事物，進(jìn)行變形即可．
解答：解：吊燈：
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的動(dòng)手能力及形象思維．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“紅燈停，綠燈行”是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐慕煌ㄒ?guī)則，小剛每天騎車上學(xué)都要經(jīng)過(guò)2個(gè)有紅、綠燈的路口，假如每個(gè)路口亮紅燈、綠燈的時(shí)間相同，那么小剛從家出發(fā)去學(xué)校時(shí)“至少遇到一次紅燈”的可能性是
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．（填一個(gè)分?jǐn)?shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“紅燈停，綠燈行”是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐慕煌ㄒ?guī)則，小剛每天騎車上學(xué)都要經(jīng)過(guò)2個(gè)有紅、綠燈的路口，假如每個(gè)路口亮紅燈、綠燈的時(shí)間相同，那么小剛從家出發(fā)去學(xué)校時(shí)“至少遇到一次紅燈”的可能性是________．（填一個(gè)分?jǐn)?shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我們知道生活中許多美麗的事物都是由我們的圖形組成的，如我們可以用兩條平行線，一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)表示一個(gè)可愛(ài)娃娃．怎么樣，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，用你的靈巧小手，用兩條平行線、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)描繪我們美好事物，并給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：河北省小考真題 題型：解答題

我們知道生活中許多美麗的事物都是由許多的圖形組成的，如我們可以用兩條平行線，一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)表示一個(gè)可愛(ài)娃娃。怎么樣，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，用你的靈巧小手，用兩條平行線、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)圓（或半圓）來(lái)描繪我們美好事物，并給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字。

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