如果兩個(gè)兩位數(shù)的差是30,下面第
(2)
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種說(shuō)法有可能是對(duì)的.
(1)這兩個(gè)數(shù)的和是57.
(2)這兩個(gè)數(shù)的四個(gè)數(shù)字之和是19.
(3)這兩個(gè)數(shù)的四個(gè)數(shù)字之和是14.
分析:因?yàn)閮蓚(gè)兩位數(shù)的差是30,所以這兩個(gè)兩位數(shù)一定都是奇數(shù),或都是偶數(shù)(因?yàn)橹挥信紨?shù)-偶數(shù)=偶數(shù)、奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù)),且偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),所以第(1)種說(shuō)法顯然不對(duì);因?yàn)椴钍?0,所以它們的個(gè)位數(shù)字相同,那么相加一定是偶數(shù);又差的十位數(shù)字是奇數(shù),故兩個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字一定是一奇一偶;通過(guò)以個(gè)分析,可得出:兩個(gè)兩位數(shù)的四個(gè)數(shù)字相加之和肯定是奇數(shù),而不是偶數(shù),所以第(3)種說(shuō)法也是錯(cuò)的;進(jìn)而得出問(wèn)題答案.
解答:解:(1)兩個(gè)數(shù)的和與差同奇偶,30是偶數(shù),57是奇數(shù),因此錯(cuò);
(2)差是30,說(shuō)明個(gè)位數(shù)相同,數(shù)字和見(jiàn)去3應(yīng)該是偶數(shù),19-3=16,符合要求,因此可能是對(duì)的,
如果不明白,設(shè)10a+b和10(a+3)+b,那么數(shù)字和是2(a+b)+,可知;
(3)同上分析,14-3=11,不是偶數(shù);
因此是錯(cuò)的由分析可知:第(2)種說(shuō)法有可能對(duì);
答:第(2)種說(shuō)法有可能對(duì);
故答案為:(2).
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵:在排除第一種說(shuō)法不對(duì)時(shí),也可直接運(yùn)用整數(shù)的奇偶性質(zhì):兩個(gè)整數(shù)的和與差有相同的奇偶性,即設(shè)a,b為整數(shù),那么a+b與a-b有相同的奇偶性.
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(2012?鄭州模擬)如果兩個(gè)兩位數(shù)的差是30,下面哪種說(shuō)法有可能對(duì)( 。

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用1~9可以組成
504
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個(gè)不含重復(fù)數(shù)字的三位數(shù);如果再要求這三個(gè)數(shù)字中任何兩個(gè)的差不能是1,那么可以組成
210
210
個(gè)滿足要求的三位數(shù).

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30,1,4,6四個(gè)數(shù)碼挺有意思,每取兩個(gè)求出其差(大數(shù)減小數(shù)),這六個(gè)差可以排列成1,2,3,4,5,6六個(gè)連續(xù)自然數(shù).利用它來(lái)解下題:

如圖表示一個(gè)矩形,它的長(zhǎng)、寬數(shù)值都是兩位數(shù)(用□□表示),它與一個(gè)邊長(zhǎng)為整數(shù)的正方形等積.又知組成這個(gè)兩位數(shù)的四個(gè)數(shù)碼,如果每取兩個(gè)求出其差,也可以排列成1,2,3,4,5,6六個(gè)連續(xù)數(shù),你能說(shuō)出正方形的邊長(zhǎng)嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:小考真題 題型:單選題

如果兩個(gè)兩位數(shù)的差是30,下面哪種說(shuō)法有可能對(duì)
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A.這兩個(gè)數(shù)的和是57
B.這兩個(gè)數(shù)的四個(gè)數(shù)字之和是19
C.這兩個(gè)數(shù)的四個(gè)數(shù)字之和是14

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