在1、3、5、25這四個(gè)數(shù)中，互質(zhì)數(shù)有（　�。�
分析：公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)，據(jù)此分析在1、3、5、25這四個(gè)數(shù)中，互質(zhì)數(shù)有幾對(duì)．
解答：解；在1、3、5、25這四個(gè)數(shù)中，互質(zhì)數(shù)有：1和3、1和5、1和25、3和5、3和25，共計(jì)5對(duì)；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查互質(zhì)數(shù)的意義，注意只要是公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)就是互質(zhì)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在密碼學(xué)中，直接可以看到的內(nèi)容為明碼，對(duì)明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼．有一種密碼，將英文26個(gè)字母a、b、c、…、z（不論大小寫）依次對(duì)應(yīng)1、2、3、…、26這26個(gè)自然數(shù)（見表格）．當(dāng)明碼對(duì)應(yīng)的序號(hào)x為奇數(shù)時(shí)，密碼對(duì)應(yīng)的序號(hào)y=（x+1）÷2；當(dāng)明碼對(duì)應(yīng)的序號(hào)x為偶數(shù)時(shí)，密碼對(duì)應(yīng)的序號(hào)y=x÷2+13．按上述規(guī)定，請(qǐng)你算出明碼“l(fā)ove”譯成密碼是
shxc
shxc
．
字 a b c d e f g h i j k l m
序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
字 n o p q r s t u v w x y z
序 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

植樹造林可以凈化空氣，某縣一直以來堅(jiān)持植樹造林，2011年4月1～10日空氣污染指數(shù)如下表．
（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
（2）空氣污染指數(shù)在0～50空氣質(zhì)量為優(yōu)，51～100為良，l01～150為輕微污染．在這10天中，空氣質(zhì)量為優(yōu)的有幾天？空氣質(zhì)量為良的有幾天？
（3）空氣質(zhì)量為優(yōu)良的占總天數(shù)的幾分之幾？
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
指數(shù) 70 40 90 105 130 93 25 35 70 100

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)小組的小朋友在研究“日歷中的數(shù)學(xué)”，我們一起來看看他們的問題吧！下面是某月的日歷表．
（1）小熊用一個(gè)長(zhǎng)方形框出了9個(gè)數(shù)，這9個(gè)數(shù)的和是189，那么這9個(gè)數(shù)中第二大的數(shù)是多少？
（2）妮妮看了小熊的做法后想用一長(zhǎng)方形框出9個(gè)數(shù)，使這9個(gè)數(shù)的和是216，妮妮的想法能實(shí)現(xiàn)嗎？
日 一 二 三 四 五 六
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小強(qiáng)記錄了一壺水加熱過程中水溫變化的情況，數(shù)據(jù)如下表．
水加熱過程中水溫變化記錄表
時(shí)間/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 20 22 25 30 40 50 63 75 85 96 100
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖．
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回答下面的問題．
（1）未加熱時(shí)，水溫是
 
℃．
（2）水加熱到50℃時(shí)，用了
 
分．
（3）7分時(shí)，水的溫度是
 
℃．
（4）加熱約
 
分時(shí)，水溫達(dá)到了90℃．
（5）燒開這壺水用了
 
分．

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