將
3
7
化成小數(shù)，保留一位小數(shù)是
 
，保留二位小數(shù)是
 
．
考點：小數(shù)與分數(shù)的互化,近似數(shù)及其求法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)分數(shù)與除法之間的聯(lián)系，分數(shù)化成小數(shù)，用分數(shù)的分子除以分母；保留一位小數(shù)，看小數(shù)點后面第二位，保留兩位小數(shù)，看小數(shù)點后面第三位，然后根據(jù)“四舍五入”法解答即可．
解答： 解：
3
7
=3÷7≈0.429，所以將
3
7
化成小數(shù)，保留一位小數(shù)是0.4，保留二位小數(shù)是0.43；
故答案為：0.4，0.43．
點評：此題主要考查分數(shù)與小數(shù)的互化以及近似數(shù)的求法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
8
+
5
8
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大頭兒子的家距離學(xué)校3000米，小頭爸爸從家去學(xué)校接大頭兒子放學(xué)，大頭兒子從學(xué)�；丶遥麄兺瑫r出發(fā)，小頭爸爸每分鐘比大頭兒子多走24米，50分鐘后兩人相遇，那么大頭兒子的速度是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x+3
1
2
=4
1
3
的解是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5÷1
1
2
=5×
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
5
×10=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王師傅5分鐘加工17個零件，李師傅加工20個零件需要6分鐘；張師傅7分鐘加工23個零件．
 
的工效最高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班一次數(shù)學(xué)測驗，不及格的有2人，及格的有46人，其中得優(yōu)良的有20人．那么，
不及格人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾
 
；
優(yōu)良人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾
 
；
不及格人數(shù)是及格人數(shù)的幾分之幾
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x+2
1
3
=3
5
6
，y+2
3
4
=3
2
5
，則則下列說法正確的�。ā　。�
A、x＞yB、x＜y
C、x=yD、x、y的大小不能確定

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