8個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體．如果拼成的正方體再大一些，至少需要
27
27
個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體．
分析：用8個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體塊拼成一個(gè)較大的正方體，每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體，如果要拼成的正方體再大一些，則每條棱長(zhǎng)上至少有3個(gè)小正方體，據(jù)此利用正方體的體積公式即可解答問(wèn)題．
解答：解：3×3×3=27（個(gè)），
答：至少需要27個(gè)這樣的小正方體．
故答案為：27．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?佛山）將棱長(zhǎng)為3厘米、4厘米、5厘米…的正方體的表面刷上紅色的漆，再將其分割成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，完成下面表格并探求滿(mǎn)足下面條件的小正方體的數(shù)量規(guī)律．

棱長(zhǎng) 兩面有紅色的小正方體的個(gè)數(shù) 一面有紅色的小正方體的個(gè)數(shù) 沒(méi)有涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)
3厘米
12個(gè)
12個(gè)
6個(gè)
6個(gè)
1個(gè)
1個(gè)
4厘米
24個(gè)
24個(gè)
24個(gè)
24個(gè)
8個(gè)
8個(gè)
5厘米
36個(gè)
36個(gè)
54個(gè)
54個(gè)
27
27
… … … …
分析數(shù)據(jù)并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，用含有字母的式子填寫(xiě)下表：
棱長(zhǎng) 兩面有紅色的小正方體的個(gè)數(shù) 一面有紅色的小正方體的個(gè)數(shù) 沒(méi)有涂紅色的小正方體的個(gè)數(shù)
n厘米
（n-2）×12
（n-2）×12
（n-2）（n-2）×6
（n-2）（n-2）×6
（n-2）3
（n-2）3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

選出下列句子中敘述正確的有
 

（1）比表示兩個(gè)相同類(lèi)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系．
（2）a畝田的
1
7
是1畝田的
a
7
．
（3）含有未知數(shù)的式子是方程．
（4）兩個(gè)互為倒數(shù)的數(shù)相乘，等于最小的自然數(shù)．
（5）4個(gè)棱長(zhǎng)為3厘米的小正方形體拼成的長(zhǎng)方體，表面積是162平方厘米．
（6）當(dāng)兩個(gè)不同的圓的半徑都增加2厘米，它們周長(zhǎng)增加的相等．
（7）1+
2a
2
+3a=2+
2a
4
+3a，a是自然數(shù)．
（8）AD平行于CE，B、D、E在一條直線(xiàn)上，AD是四邊形ABDC的對(duì)角線(xiàn)，AE是ACED的對(duì)角線(xiàn)，則三角形SADC=SADE．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備8個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，兩人一組，用這8個(gè)小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，看能有幾種拼法？看誰(shuí)拼的快，拼的方法多。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：填空題

8個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體，拼成一個(gè)大正方體，其體積是（    ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案