畫一畫：摸到“△”的可能性比摸到“○”的可能性�。�
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：可能性
分析：要想摸到“△”的可能性比摸到“○”的可能性小，就要是△的數(shù)量比○的數(shù)量少．據(jù)此解答即可．
解答： 解：如圖所示：，
△的個(gè)數(shù)是3個(gè)，○的個(gè)數(shù)是5個(gè)，3＜5，所以摸到“△”的可能性比摸到“○”的可能性小．
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)不需要準(zhǔn)確地計(jì)算可能性的大小時(shí)，可以根據(jù)個(gè)數(shù)的多少直接判斷可能性的大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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判斷對(duì)錯(cuò)，把錯(cuò)誤的改正過來．

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認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫．
①讀作
 
元
 
角
 
分            寫作
 
元     
②讀作
 
元
 
角                      寫作
 
元  
③讀作
 
元
 
角
 
分            寫作
 
元．

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培育小學(xué)二年級(jí)有學(xué)生300人，它的
2
5
正好是三年級(jí)的60%．三年級(jí)有學(xué)生多少人？

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如表是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)校園操比賽成績統(tǒng)計(jì)表．
評(píng)委
得分/分
班級(jí)		 甲 乙 丙 丁 戊 平均得分 比賽名次
三（1）班 95 93 94 92 91
 
 
三（2）班 90 88 92 90 90
 
 
三（3）班 93 90 91 92 94
 
 
三（4）班 89 88 90 88 85
 
 
三（5）班 93 89 89 90 90
 
 
三（6）班 96 95 94 93 92
 
 

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寧寧和平平走同一段路，寧寧6分鐘走完，平平10分鐘走完，如果兩人相對(duì)而行，多長時(shí)間兩人能相遇？

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紅光小學(xué)三年級(jí)共有學(xué)生312人．如果要排成方隊(duì)，至少要去掉幾人？這些學(xué)生中有32人出生在5月份，能否找到生日在同一天的2名同學(xué)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計(jì)算．
1000-22×36		 48×62+178 55×（112-75）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填填比比

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