在平行四邊形、圓、三角形、長(zhǎng)方形、等腰梯形、線段中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是
平行四邊形、三角形
平行四邊形、三角形
，對(duì)稱(chēng)軸最多的是
圓
圓
．
分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；據(jù)此判斷即可．
解答：解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義可知，
在平行四邊形、圓、三角形、長(zhǎng)方形、等腰梯形、線段中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是平行四邊形、三角形，對(duì)稱(chēng)軸最多的是圓，有無(wú)數(shù)條．
故答案為：平行四邊形、三角形，圓．
點(diǎn)評(píng)：掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱(chēng)軸，看圖形沿對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?紅安縣）（1）如圖1，三個(gè)半圓的直徑在一條直線上，其中兩個(gè)小圓的直徑分別為4分米和8分米．
（2）如圖2，等腰三角形ABC的面積是66平方厘米，是平行四邊形DEFC面積的2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)生同步輕松練習(xí)　六年級(jí)數(shù)學(xué)·第十一冊(cè) 題型：022

找找看，在長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、等腰三角形、等邊三角形和圓中：只有一條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________；有二條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________；有三條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________；有四條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________；沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________；有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸的圖形有________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖1，三個(gè)半圓的直徑在一條直線上，其中兩個(gè)小圓的直徑分別為4分米和8分米．
（2）如圖2，等腰三角形ABC的面積是66平方厘米，是平行四邊形DEFC面積的2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：寧夏自治區(qū)競(jìng)賽題 題型：判斷題

我是一個(gè)合格的小裁判。（對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
1. 20×和×20的結(jié)果相同，意義不同。    
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2．圓的半徑和它的周長(zhǎng)成正比例。   
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3．一個(gè)兩位數(shù)除以后，這個(gè)兩位數(shù)就擴(kuò)大了8倍。
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4．去掉7.080中的零，小數(shù)的大小不變。
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5．一個(gè)工程隊(duì)80天建完了一幢教學(xué)樓，他們每天都完成這幢教學(xué)樓的 。
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6．分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和是最小的質(zhì)數(shù)。
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7．下圖中陰影部分的面積占平行四邊形面積的40%。
8．最小的三位小數(shù)和最小的一位小數(shù)的比是100：1。
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9．如果A×60%=B×（A、B均大于1），那么A>B。
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10．在減法里，被減數(shù)、減數(shù)與差三者的和是200，則被減數(shù)是100。 
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