因為60=2×2×3×5，所以60是2、3、5的最小公倍數(shù)
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．
分析：求最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積，對于三個數(shù)來說：三個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，由此解決問題即可．
解答：解：2、3、5屬于兩兩互質(zhì)，它們的最小公倍數(shù)，就是它們的乘積，
2、3、5的最小公倍數(shù)是2×3×5=30，
所以30是2、3、5的最小公倍數(shù)．
故答案為：錯誤．
點評：此題主要考查求三個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：三個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)、兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（1）班8名女生的跳遠成績?nèi)缦卤恚?BR>
姓 名 李珍蘭 王 麗 高 娟 李 倩 張 敏 吳珍秀 黃麗華 劉 秀
成績/m 2.48 2.60 2.76 2.44 3.22 2.59 2.53 2.66
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
2.66
2.66
，中位數(shù)是
2.595
2.595
．
（2）如果2.59m（包括2.59m）以上為及格，有
5
5
名同學(xué)及格了．
（3）你認為用哪個數(shù)代表這組數(shù)的一般水平更合適？為什么？
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適，因為平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”，即一般水平．
用平均數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適，因為平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的總體“平均水平”，即一般水平．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因為60=2×2×3×5所以60的約數(shù)除1及其本身外還有3個
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

因為60=2×2×3×5，所以60是2、3、5的最小公倍數(shù)________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

琳琳看《伊索寓言》的時間和頁數(shù)如下表：
天數(shù)/天 1 2 3 4 5 …
頁數(shù)/頁 20 40 60 80 100 …
（1）表格中的（    ）和（    ）是相關(guān)聯(lián)的量，看的頁數(shù)的多少是隨著（    ）的變化而變化的。
（2）天數(shù)與頁數(shù)兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值是（    ），這個比值實際上是（    ）。
（3）因為每天看書的頁數(shù)一定，所以看書的天數(shù)和頁數(shù)成（    ）比例關(guān)系。

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