1米的
3
4
和3米的
1
4
（　�。�
A、相等B、不相等C、無法比較
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，1米的
3
4
為1×
3
4
=
3
4
米，3米的
1
4
為3×
1
4
=
3
4
米，即1米的
3
4
和3米的
1
4
相等．
解答： 解：1×
3
4
=
3
4
（米），
3×
1
4
=
3
4
（米）．
即1米的
3
4
和3米的
1
4
一樣長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意題目中兩個(gè)分率的單位“1”是不同的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小于1.0而大于0.5的小數(shù)只有四個(gè)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

78÷0.1的計(jì)算結(jié)果是（　�。�
A、0.78B、7.8
C、780

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華語文和數(shù)學(xué)的總分為182分，科學(xué)85分，她的平均成績(jī)是（　　）
A、89分B、90 分
C、91分D、92分

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
4
的分子加上3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上（　�。�
A、3B、6C、4D、8

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩地相距560千米，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，經(jīng)過4小時(shí)兩車相遇，已知甲車每小時(shí)行65千米，乙車每小時(shí)行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

客車和貨車同時(shí)從A地開往B地，客車每小時(shí)行40千米，貨車每小時(shí)行30千米，客車到達(dá)B地后按原速立即返回，在距B地30千米出與貨車相遇，求A、B兩地相距多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明家在文化館北偏東30°方向5千米處，請(qǐng)先在下面的圖中畫出小明家的位置．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探尋規(guī)律．
如圖?是一塊瓷磚的圖案，用這種瓷磚來鋪設(shè)地面．如果鋪成一個(gè)2×2的正方形圖案（如圖?），其中完整的圓共有5個(gè)，如果鋪成一個(gè)3×3的正方形圖案（如圖?），其中完整的圓共有13個(gè)，如果鋪成一個(gè)4×4的正方形圖案（如圖④），其中完整的圓共有25個(gè)．若這樣鋪成一個(gè)10×10的正方形圖案，則其中完整的圓共有
 
個(gè)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案