六年級同學(xué)制作的數(shù)學(xué)小報共165件，正好貼滿了15塊展板，每塊小展板貼5件，每塊大展板貼20件．每種展板各有多少塊？
分析：假設(shè)數(shù)學(xué)小報全在小展板上，則有15×5=75件，實際有165件，實際就比假設(shè)多了165-75=90件，這是因一塊大展板比一塊小展板上多了20-5=15件數(shù)學(xué)小報．據(jù)此可求出大展板的塊數(shù)，用15減去大展板的塊數(shù)就是小展板的塊數(shù)．
解答：解：（165-15×5）÷（20-5），
=90÷15，
=6（塊）；
15-6=9（塊）．
答：大展板有6塊，小展板有9塊．
點評：此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用方程進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標本的情況如下表：種類
種類 合計 昆蟲 植物 礦石
數(shù)量（件）
年級
總  計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
（1）分別算出合計數(shù)與總計數(shù)，并填在表中．
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖．
希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標本情況統(tǒng)計圖

（3）
植物
植物
 標本的件數(shù)最多． 
（4）從圖表中你還知道哪些數(shù)學(xué)信息？
六年級一共采集了102件標本
六年級一共采集了102件標本
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

希望小學(xué)五、六年級同學(xué)制作標本情況統(tǒng)計表
數(shù)量/件


種類
年級		 合計 昆蟲 植物 礦石
總  計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
（1）將表格填寫完整．
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖．
希望小學(xué)五、六年級同學(xué)制作標本情況統(tǒng)計圖

（3）
植物
植物
標本的件數(shù)最多．
（4）從圖表中你還知道哪些數(shù)學(xué)信息？
六年級一共采集了102件標本
六年級一共采集了102件標本
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標本的情況如下表：
（1）如下圖：
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖，希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標本情況統(tǒng)計圖。
（3）（    ）標本的件數(shù)最多。
（4）從圖表中你還知道哪些數(shù)學(xué)信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

希望小學(xué)五、六年級同學(xué)制作標本情況統(tǒng)計表
數(shù)量/件


種類
年級		 合計 昆蟲 植物 礦石
總  計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
（1）將表格填寫完整．
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖．
希望小學(xué)五、六年級同學(xué)制作標本情況統(tǒng)計圖

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（3）______標本的件數(shù)最多．
（4）從圖表中你還知道哪些數(shù)學(xué)信息？______．

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