我會數(shù)，我會拼．

上面三幅圖中：
長方形一共有
 
個．正方形一共有
 
個．
三角形一共有
 
個．圓一共有
 
個．
正方形比圓少
 
個．三角形比正方形多
 
個．
考點：組合圖形的計數(shù)
專題：幾何的計算與計數(shù)專題
分析：分別數(shù)出三個圖中的長方形，正方形及三角形和圓形的個數(shù)，即可得出答案．
解答： 解：長方形一共有4個．正方形一共有1個．
三角形一共有4個．圓一共有5個．
正方形比圓少5-1=4個．
三角形比正方形多4-1=3個
故答案為：4，1，4，5，4，3．
點評：注意數(shù)數(shù)時要根據(jù)圖形的特點，不要重復和遺漏．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

算了算：一個可以換
 
個．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我會用9、8、4、3、5、2、7這幾個數(shù)字列算式．
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看下面的表，你想到了哪些數(shù)學問題？選擇兩個問題列式算一算．
種類 玫瑰 菊花 康乃馨
數(shù)量/朵 45 24 28

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)一數(shù)，下圖中各有多少個直角？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

全班同學正好排成人數(shù)相等的6行，小明站在第4行，順數(shù)他是第四，倒數(shù)也是第四．全班共有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

“以乘代減”方法妙
一天，小雪正在計算一組兩位數(shù)減兩位數(shù)的減法題：
83-38    74-47    95-59
好朋友小巧看見了，便笑起來．小雪忙問：“小巧，你笑什么？”小巧說：“這些題目可以以乘代減’．”說完便要小雪仔細觀察這些題目有什么特征．小雪認真一看，果然發(fā)現(xiàn)：這些題目減去的數(shù)是被減數(shù)十位數(shù)字與個位數(shù)字對調后的數(shù)．“對！”小巧接著說：“這樣的題目可用9乘被減數(shù)十位與個位數(shù)的差的方法計算．”
比如：83-38=9×（8-3）
=9×5
=45
小雪學會用“以乘代減”的方法計算這樣的題了．
小朋友你學會了嗎？做一做下面的題．
62-26    51-15
93-39    85-58．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線上填“+”“-”“×”或“÷”．
5
 
6=30    		 14
 
7=2    		 72
 
8=9
3
 
7=21    		 24
 
4=6    		 2
 
2=4
12
 
3=15    		 56
 
7=8    		 24
 
3=21
8
 
2=4    		 18
 
9=2    		 48
 
6=8．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

10里面有
 
個一．

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