5.直接寫出答案.
24×896÷64=4-(5.4-4.5)=16×(1000+$\frac{1}{16}$)=
$\frac{2}{5}$×5÷$\frac{2}{5}$×5=2-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{4}{7}$×2013+$\frac{3}{7}$×2013=

分析 根據(jù)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
16×(1000+$\frac{1}{16}$)、$\frac{4}{7}$×2013+$\frac{3}{7}$×2013根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
2-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$根據(jù)加法交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算.

解答 解:

24×896÷64=3364-(5.4-4.5)=3.116×(1000+$\frac{1}{16}$)=16001
$\frac{2}{5}$×5÷$\frac{2}{5}$×5=252-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1$\frac{5}{12}$$\frac{4}{7}$×2013+$\frac{3}{7}$×2013=2013

點(diǎn)評(píng) 口算時(shí),注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù),然后再進(jìn)一步計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.2002年是平年,2月有28天,2012年全年有366天.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.計(jì)算:639÷9=71.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.一間教室如果讓甲打掃需10分鐘,乙打掃需12分鐘,丙打掃需15分鐘.有同樣的兩間教室A和B.甲在A教室,乙在B教室同時(shí)開始打掃,丙先幫著甲打掃,中途又去幫助乙打掃教室,最后兩個(gè)教室同時(shí)打掃完,丙幫甲打掃了多長(zhǎng)時(shí)間?(中途丙去乙教室用的時(shí)間忽略不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)體體操表演,排成10人一行的正方形方陣,最外兩層共有64人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.圖中,以直線為軸旋轉(zhuǎn),可以得出圓柱體的是( 。,得出圓錐體的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.為了了解我市八年級(jí)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況,從全市各區(qū)縣質(zhì)量統(tǒng)測(cè)卷中共抽取2500名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,則以下說法中正確的是(  )
A.2500名考生是總體的一個(gè)樣本B.每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體
C.全市八年級(jí)考生是總體D.2500是樣本

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.簡(jiǎn)便計(jì)算,寫出主要過程.
546+785-146
25×(49×0.4)
36×$(\frac{7}{12}+\frac{2}{9})$
2.25×4.8+77.5×0.48.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將一個(gè)圓柱體木塊削成一個(gè)最大的圓錐體,削掉的體積是12.56立方分米,這個(gè)圓錐的體積是6.28立方分米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案