用心估計(給大于2000的蘋果畫上樹葉).
分析:乘法估算時,一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計算,這樣較簡便.
(1)48×36中要把48看作50,36看作40進(jìn)行計算.
(2)56×42中要把56看作60,42看作40進(jìn)行計算.
(3)45×40中要把45看作50進(jìn)行計算.
(4)64×32中要把64看作60,32看作30進(jìn)行計算.據(jù)此解答.
解答:解:(1)48×36≈2000,因把因數(shù)都估大了,準(zhǔn)確結(jié)果要小于2000.
(2)56×42≈2400,因把一個因數(shù)都估大了,另一個因數(shù)估小,準(zhǔn)確結(jié)果要大于2000.
(3)45×40≈2000,因把一個因數(shù)都估大了,另一個因數(shù)沒變,準(zhǔn)確結(jié)果要小于2000.
(4)64×32≈1800,因把兩個因數(shù)都估小了,準(zhǔn)確結(jié)果也大于2000.
故答案為:
點評:本題考查了學(xué)生估算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班在課堂上進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,教師先在黑板上寫一個大于2000小于3000的整數(shù),第一個學(xué)生將老師寫的數(shù)減1,然后乘以
3
4
,將所得的結(jié)果寫在黑板上;第二個學(xué)生再將第一個學(xué)生所寫的數(shù)減1,然后乘以
3
4
,再寫在黑板上;依此類推,全部寫完后發(fā)現(xiàn)前5個學(xué)生寫的都是整數(shù),那么第五個學(xué)生在黑板上寫的數(shù)是幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:070

先估計下面各題的積大約是多少,再連一連。

50×27   積大于5600小于7200

77×48   積大于600小于1200

28×37   積大于2800小于4000

83×71   積大于2000小于3000

49×53   積大于1000小于1500

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:070

先估計下面各題的積大約是多少,再連一連。

50×27   積大于5600小于7200

77×48   積大于600小于1200

28×37   積大于2800小于4000

83×71   積大于2000小于3000

49×53   積大于1000小于1500

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用心估計(給大于2000的蘋果畫上樹葉).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案