在數(shù)a（a≠0）的后面加上%，那么這個(gè)數(shù)就________100倍．

縮小
分析：根據(jù)“不是0的一個(gè)數(shù)后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就縮小100倍”，進(jìn)行解答即可．
解答：在數(shù)a（a不等于0）后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就縮小100倍．
故答案為：縮�。�
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：一個(gè)數(shù)（不等于0）后面添上百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就縮小100倍；同樣一個(gè)百分?jǐn)?shù)，去掉百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?常熟市）如圖，方格紙的每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1的正方形，A，B兩點(diǎn)在小方格的頂點(diǎn)上，A點(diǎn)的位置可以用（1，1）表示；B點(diǎn)的位置可用（2，3）表示．現(xiàn)在要在小方格的頂點(diǎn)上找到C點(diǎn)，連接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面積為2．請(qǐng)你找出5個(gè)符合條件的C點(diǎn)，并在下面用數(shù)對(duì)表示出各點(diǎn)的位置．
C1
（3，1）
（3，1）
C2
（0，3）
（0，3）
C3
（4，3）
（4，3）
C4
（5，1）
（5，1）
C5
（1，5）
（1，5）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面各數(shù)中，去掉0后大小不變的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)了解，火車票按“
全程參考價(jià)×實(shí)際乘車?yán)锍虜?shù)
總里程數(shù)
”的方法來(lái)確定．已知A站至B站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價(jià)為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：

車站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程數(shù)（單位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
例如，要確定從B站至E站火車票價(jià)，其票價(jià)為：
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87（元）．
（1）求A站至F站的火車票價(jià)（結(jié)果精確到1元）；
（2）旅客王大王乘火車去女兒家，上午過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到站了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中票價(jià)66元，馬上說(shuō)下一站就到了．請(qǐng)問王大媽實(shí)際乘車的里程數(shù)是多少千米？在哪兩個(gè)站之間？（要求寫出解答過程）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)表l中，對(duì)相鄰的兩格內(nèi)的數(shù)同時(shí)加上1或同時(shí)減去1叫做一次操作．經(jīng)過若干次操作后由表l變?yōu)楸?，則表2中A處的數(shù)是
5
5
．
1 0 1
0 1 0
1 0 1
A 2 2
2 2 2
2 2 2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）把圖形①向北平移3格．畫出平移后的圖形．
（2）選擇合適的位置把圖形①按2：1的比例畫出來(lái)．（各頂點(diǎn)務(wù)必在圖中交叉點(diǎn)上）
（3）把圖形②繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（4）圖中A點(diǎn)可用數(shù)對(duì)（15，4）來(lái)表示，那么圖形②繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后C點(diǎn)可用數(shù)對(duì)
（12，5）
（12，5）
來(lái)表示．
（5）圖①的實(shí)際周長(zhǎng)為
0.08
0.08
米，圖形②的實(shí)際面積是
0.00015
0.00015
平方米．（圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm）

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