Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
13．用絲帶捆扎一種禮品盒如下，結(jié)頭處長(zhǎng)20厘米，要捆扎這個(gè)禮品盒需準(zhǔn)備多少分米的絲帶比較合理？

分析 根據(jù)題意知道，要捆扎這個(gè)禮品盒需準(zhǔn)備多少分米的絲帶，就是求4個(gè)高、2個(gè)長(zhǎng)、2個(gè)寬和20厘米的和，據(jù)此解答．

解答 解：4×25+2×30+2×20+20
=100+60+60
=220（厘米）
=22（分米）
答：要捆扎這個(gè)禮品盒需準(zhǔn)備22分米的絲帶．

點(diǎn)評(píng) 這道題要用長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的知識(shí)進(jìn)行解答，不要忘了加上接頭處的長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．四川5•12地震后，僅一個(gè)月，全國(guó)所捐款物這會(huì)人民幣就高達(dá)五百億零八百萬(wàn)元．這個(gè)數(shù)寫(xiě)作50008000000，改寫(xiě)成以“億”作單位保留一位小數(shù)約是500.01億元．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲班同學(xué)平均身高是1.4米，乙班同學(xué)的平均身高是1.45米，小剛在甲班，小強(qiáng)在乙班，小剛和小強(qiáng)比較（　　）
A．小剛高B．小強(qiáng)高C．無(wú)法確定誰(shuí)高

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一根木棒鋸成同樣長(zhǎng)的小段，4次鋸?fù)�，每小段長(zhǎng)度占這根小棒全長(zhǎng)的15．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一批橘子500千克，賣出20%后，有運(yùn)進(jìn)20%，這堆橘子現(xiàn)在還有（　　）千克．
A．480B．500C．520

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．五一期間，商場(chǎng)賣出空調(diào)和冰箱的臺(tái)數(shù)比為5：3，空調(diào)比冰箱多賣出54臺(tái)，空調(diào)賣出多少臺(tái)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，把底面直徑10厘米，高20厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體．這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是15.7厘米，寬是5厘米，長(zhǎng)方體的表面積比圓柱的表面積多200平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．對(duì)于自然數(shù)x，規(guī)定f（x）=11+x，例如f（4）=11+4=15，f（14）=11+14=45，則f（2012）+f（2011）+…+f（2）+f（1）+f（12）+…f（12011）+f（12012）=2011.5．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
2004×20022003；
（113+217）×13×17；
37+27×7；
9÷35-35÷9；
4.3×18+0.125×6，7-12.5%；
11×2+12×3+13×4+…+198×99+199×100．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案