13.四年級(jí)(男生女生各15人)背誦古詩情況如下;
男生 12,18,19,15,7,15,9,25,18,20,10,13,16,19,15
女生 25,20,30,18,19,9,17,24,22,33,16,25,26,23,20
    首數(shù)
性別
9及9首以下10-19首20-29首30及30首以上
男(人)
女(人)
女同學(xué)比男同學(xué)成績好一些.

分析 分別用畫“正”字的方法對(duì)方這個(gè)班男、女生背誦古詩首數(shù)分段進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后再填表即可;縱觀分析,男生背誦20首以上的(含20首)只有2人,其而女生則有8人,由此即可以看出男生成數(shù)好一些還是女生成績好一些.

解答 解:男、女生背誦古詩情況統(tǒng)計(jì)表:

    首數(shù)
性別
9及9首以下10-19首20-29首30及30首以上
男(人)21120
女(人)1482
女同學(xué)比男同學(xué)成績好一些.
故答案為:女,男.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何根據(jù)原始數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行分析等.用畫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)原原始數(shù)據(jù),既可防止漏統(tǒng)計(jì),又可防止重復(fù)統(tǒng)計(jì),是常用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.兩個(gè)因數(shù)的積是64.將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍,另一個(gè)因數(shù)縮小到原來的$\frac{1}{10}$,積是640.

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4.求比值.
25:35      
$\frac{1}{4}$時(shí):30分     
2.5:$\frac{1}{3}$      
$\frac{3}{4}$:$\frac{2}{15}$.

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1.39□90000000≈400億,□可以填( 。
A.0B.5C.6D.9

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8.在橫線里填上“<”、“>”或“=”
600米<1千米         
5噸>5000克      
258+369>811-555
23厘米+27厘米<50分米          
354-147<987-147.

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18.畫一條比4厘米短1厘米的線段.

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5.星期天美羊羊從“1”數(shù)到“100”,她一共數(shù)了20個(gè)“2”.

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2.計(jì)算下面各題,能簡算的用簡便方法計(jì)算.
3.25×6.9+3.1        1.25×3.9×0.08           10.1×7.4
45.5÷(5.9-4.08)9.8÷2.5÷0.4         1.3×7-21.6÷6

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3.下面說法正確的是( 。
A.三位數(shù)除以一位數(shù),商一定是三位數(shù)
B.被除數(shù)中間沒有0,商的中間就一定沒有0
C.645÷□,要使商是兩位數(shù),□里只可填7、8和9

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