8．在橫線里填上“＜”、“＞”或“=”
600米＜1千米         
5噸＞5000克      
258+369＞811-555
23厘米+27厘米＜50分米          
354-147＜987-147．

分析 1千米=1000米，再與600米比較大��；
首先把5噸化成克數(shù)，用5乘進(jìn)率1000000，然后與5000克比較大��；
首先計(jì)算，左邊=627，右邊=256，然后比較整數(shù)大��；
首先計(jì)算，左邊=50厘米，然后把50厘米化成分米數(shù)，用50除以進(jìn)率10，然后與50分米比較大�。�
減數(shù)相同，被減數(shù)大的差就大；據(jù)此得解．

解答 解：600米＜1千米         
5噸＞5000克      
258+369＞811-555
23厘米+27厘米＜50分米          
354-147＜987-147；
故答案為：＜，＞，＞，＜，＜．

點(diǎn)評(píng) 此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率；還考查了整數(shù)的大小比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．省略“萬(wàn)位”后面的尾數(shù)：
25022900≈2502萬(wàn)．
1098550≈110萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到它的十分之一，積不變．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．直接寫(xiě)出得數(shù)．
0.35+0.45=0.5×100=29×9+29=3.8+0.12=0.6-0.37=
10-0.09=5÷1000=4.8÷100×10=6-0.61-0.39=4.9+0.1-4.9+0.1=

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3．一種商品現(xiàn)在售價(jià)45元，比原價(jià)降低了10%就是比原價(jià)降低了10元．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．四年級(jí)（男生女生各15人）背誦古詩(shī)情況如下；
男生 12，18，19，15，7，15，9，25，18，20，10，13，16，19，15
女生 25，20，30，18，19，9，17，24，22，33，16，25，26，23，20
    首數(shù)
性別		9及9首以下10-19首20-29首30及30首以上
男（人）
女（人）
女同學(xué)比男同學(xué)成績(jī)好一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．找規(guī)律．
9999×1=9999
9999×2=19998
9999×3=29997
9999×4=39996
9999×5=
9999×6=
9999×7=
9999×8=
9999×9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．一個(gè)三位小數(shù)，保留一位小數(shù)后得到近似數(shù)3.18，這個(gè)三位小數(shù)最大可能是3.184，最小可能是3.175．

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18．甲、乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向而行．甲每分鐘跑265米，乙每分鐘跑225米．經(jīng)過(guò)多少分鐘甲比乙多跑一圈？（列方程解答）

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