在點子圖上畫一個三角形，使它既是等腰三角形又是直角三角形，并畫出底邊上的高．
分析：根據(jù)等腰直角三角形的特征，只三角形的兩條直角邊相等，即可畫出等腰直角三角形；經(jīng)過三角形的頂點（與底相對的點）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕�，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高．
解答：解：根據(jù)分析，畫三角形、作三角形的高如下：
故答案為：
點評：本題考查的知識點有：等腰直角三角形的特征、作三形的高．注意作圖形的高用虛線，并標出垂足；直角三角形一條直角邊是以另一條直角邊高底的高．
練習(xí)冊系列答案
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在點子圖上畫一個直角三角形和一個等腰三角形，并畫出它們的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在點子圖上畫一個銳角三角形、一個梯形和一個平行四邊形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫、量一量、寫一寫．
①在點子圖上畫一個等腰三角形，并畫出它的一條高，量出高對應(yīng)的底邊長是
3厘米
3厘米
．
②寫出一個生活中應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子．
在門的后面沿對角線釘一根木條（答案不唯一）
在門的后面沿對角線釘一根木條（答案不唯一）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

畫一畫、量一量、寫一寫．
①在點子圖上畫一個等腰三角形，并畫出它的一條高，量出高對應(yīng)的底邊長是________．
②寫出一個生活中應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子．________．

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