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只使用一副三角板，不能拼出（　�。┒鹊慕牵�
A、105B、70C、135
考點：角的度量
專題：平面圖形的認識與計算
分析：因一副三角板中的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°，把它們進行組合可得到的角有：30°+90°=120°，30°+45°=75°，45°+90°=135°等等，據此解答．
解答： 解：一副三角板中各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°，
A、105°的角可由60°和45°的角拼得，
B、70°的角不能拼得，
C、135°的角可由45°和90°的角拼得；
故選：B．
點評：本題考查了學生用三角板中的角進行拼組能成多少度角的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

一項工程，甲單獨完成要15小時，乙單獨完成要10小時．現在由甲、乙合作
 
小時可以完成這項工程．

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科目：小學數學 來源： 題型：

499公頃＞5平方千米
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據下面的描述．在平面圖上標出動物園、博物館和超市的位置．
（1）動物園在游樂場西偏北30度方向1000米處．
（2）博物館在游樂園西偏南20度方向1500米處．
（3）超市在游樂園東偏北40度方向500米處．

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科目：小學數學 來源： 題型：

 
-270=250
 
+460=600．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
①3.3+3=
②1-
11
12
=
③3.29÷329=
④0.8-0.8×0.1=
⑤5.96÷1.2=（商用循環(huán)小數表示）
⑥0.106×0.98≈（得數精確到百分位）

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科目：小學數學 來源： 題型：

80%=
40
()
=
 
÷40=
 
：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
3
2
÷
1
2
=
7
9
×
4
7
=
7
10
×0=
1-40%=
14
17
÷7=
5
6
-
2
3
=		100÷10%=
1
8
+
5
8
×
1
5
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

求如圖所示各圖形的周長和面積：（單位：分米）

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