走同一段路,甲要2小時(shí),乙要3小時(shí),甲的速度與乙的速度的比是(
 
 
).正方形的邊長(zhǎng)增加10%后,面積是原來(lái)的
 
%.
考點(diǎn):比的意義,百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專題:比和比例應(yīng)用題,平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:①把這段路的路程看作單位“1”,根據(jù)“路程÷時(shí)間=速度”分別求出甲和乙的速度,進(jìn)而根據(jù)題意求比即可判斷.
②根據(jù)題意可設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a,增加10%后是a×(1+10%),表示出原來(lái)正方形的面積和現(xiàn)在正方形的面積,用現(xiàn)在正方形的面積除以原來(lái)正方形的面積,即可得出答案.
解答: 解:①(1÷2):(1÷3)
=
1
2
1
3

=(
1
2
×6):(
1
3
×6)
=3:2;
②設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a,則現(xiàn)在邊長(zhǎng)為a×(1+10%),
a×(1+10%)×a×(1+10%)÷a2
=a2×1.21÷a2,
=1.21,
=121%;
答:正方形的面積是原來(lái)的121%.
故答案為:3:2,121.
點(diǎn)評(píng):①解答此題用到的知識(shí)點(diǎn):(1)比的意義;(2)路程、時(shí)間和速度三者之間的關(guān)系;
②解答此題的關(guān)鍵是要表示出正方形原來(lái)和現(xiàn)在的面積,用除法計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.0954≈
 
(保留兩位小數(shù));   20.0473≈
 
(精確到十分位).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)數(shù)相乘,其中的一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍,積會(huì)擴(kuò)大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三(1)班的同學(xué)去郊游,出勤率為98%,出勤人數(shù)與缺勤人數(shù)的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一張長(zhǎng)31.4厘米,寬62.8厘米的長(zhǎng)方形的紙可以圍成一個(gè)圓柱體,這個(gè)圓柱體的底面周長(zhǎng)
 
,高是
 
,它的表面積最大是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫做
 
.如果兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3,則另一內(nèi)項(xiàng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)16厘米,寬和高都是3厘米的長(zhǎng)方體鋸成4個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方體,表面積至少增加了
 
平方厘米,每個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段路,甲走完全程需4分鐘,乙走完全程需3分鐘,甲、乙兩人速度的最簡(jiǎn)比是( 。
A、4:3
B、
1
3
1
4
C、3:4
D、
1
4
1
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方形與這個(gè)正方形中最大圓的周長(zhǎng)的比是( 。
A、2:πB、4:π
C、π:4D、π:2

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