8．圖形②是圖形①繞點A沿順時針方向旋轉90°，再向右方平移3格得到的．

分析 觀察圖形，根據(jù)圖形的位置以及旋轉與平移的方法即可解答問題．

解答 解：圖形②是圖形①繞點 A沿順時針方向旋轉 90°，再向 右方平移 3格得到的；
故答案為：A，90°，右，3．

點評 本題主要考查幾何圖形的變換，關鍵在于認真分析圖形，找到它們是怎么變換的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．一個會議室長8米，寬6米，高4米，要粉刷頂面和四周，除去門窗面積25.8平方米，要粉刷的面積是多少平方米？如果每平方米用原料費及工費3.8元，要付出多少元？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．一位數(shù)乘三位數(shù)，積可能是四位數(shù)，也可能是三位數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．早上當你面對太陽的時候，你的左邊是C面，右邊是A面．
A．南      B．西       C．北．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．下面是實驗小學四年級四個班的種樹情況：
一班種松樹22棵，楊樹26棵；
二班種松樹20棵，楊樹24棵；
三班種松樹24棵，楊樹21棵；
四班種松樹23棵，楊樹20棵．
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下表．
班級
棵數(shù)
種類		一班二班三班四班
松樹    
楊樹    
（1）一班種樹最多，四班種樹最少，兩個班相差5棵樹．
（2）四個班共種松樹89棵，共種楊樹91棵，四個班平均每班種樹45棵．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．計算560-390，其實就是用56個十減去39個十，得到17個十，也就是170．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

20．小麗家距離姑媽家30千米，她最好步行去姑媽家×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．是平移現(xiàn)象的請畫“√”，是旋轉現(xiàn)象的請畫“○”．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．$\frac{5}{7}$和$\frac{7}{30}$不能直接相加，是因為（　　）
A．分數(shù)單位不同B．分子不相同C．分數(shù)的大小不同

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