班級 棵數(shù) 種類 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
松樹 | ||||
楊樹 |
分析 根據(jù)題意,一班種松樹22棵,楊樹26棵;二班種松樹20棵,楊樹24棵;三班種松樹24棵,楊樹21棵;四班種松樹23棵,楊樹20棵;填寫統(tǒng)計表即可;
(1)根據(jù)加法的意義,分別求出各班種樹多少棵,再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較;然后再用種樹最多減去種樹最少即可解答;
(2)根據(jù)加法的意義,分別求出四個班共種松樹、共種楊樹多少棵;再求出四個班共種樹多少棵,然后再除以4即可解答.
解答 解:根據(jù)一班種松樹22棵,楊樹26棵;二班種松樹20棵,楊樹24棵;三班種松樹24棵,楊樹21棵;四班種松樹23棵,楊樹20棵;填寫統(tǒng)計表如下:
班級 棵數(shù) 種類 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 |
松樹 | 22 | 20 | 24 | 23 |
楊樹 | 26 | 24 | 21 | 20 |
點評 本題主要考查分析、整理數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,以及學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表中的信息解答問題的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 35 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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