10．下面陰影部分圖形的周長(zhǎng)比較，（　�。�
A．A長(zhǎng)B．B長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)

分析 由圖可知，圖A的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為5、寬為4的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，圖B的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為5、寬為4的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)再加上中間2條長(zhǎng)為2的線段的長(zhǎng)，所以圖B的周長(zhǎng)長(zhǎng)，據(jù)此解答．

解答 解：圖A的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為5、寬為4的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)；
圖B的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)為5、寬為4的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)再加上中間2條長(zhǎng)為2的線段的長(zhǎng)；
所以圖B的周長(zhǎng)長(zhǎng)；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了圖形周長(zhǎng)的意義以及不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的求法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲、乙兩人從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)爬一座山，甲上山每小時(shí)走3千米，下山每小時(shí)走4千米，7小時(shí)返回原地，已知甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)山頂，但在返回時(shí)，當(dāng)甲剛走完上山與下山全程的$\frac{2}{3}$，乙已走完上山下山全程的$\frac{3}{4}$．請(qǐng)問：乙從出發(fā)到返回原地共用多少小時(shí)？

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1．今年是2014年，共有365天，這個(gè)月是6月，有30天．

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18．218、170、290除以一個(gè)數(shù)都余2，這個(gè)整數(shù)最大是24．

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5．在○里填上“＞”“＜”或“=”
80厘米○8分米           2分10秒○210秒300分○6時(shí)               
10千米○1000米600千克+500克○1噸         3噸-800千克○2噸200千克

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下面是學(xué)校環(huán)保小組調(diào)查今年1-5月某同學(xué)家中丟棄塑料袋情況統(tǒng)計(jì)表：
月份一二三四五
塑料袋（個(gè)）2520201510
（1）五個(gè)月一共丟棄90個(gè)塑料袋，平均每月丟棄18個(gè)；
（2）五月份比一月份少丟棄60%；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面統(tǒng)計(jì)圖：

（4）從上面折線統(tǒng)計(jì)圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么變化趨勢(shì)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

2．把一張紙平均分成2份，用去2份，剩下的是原來這張紙的$\frac{1}{2}$．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫出得數(shù)
5.5+6=8-1.8=0.76÷0.4=$\frac{2}{5}$÷2=2.4×5=
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$=30÷$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{4}$×20=0.3×0.4=0.12=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下面是一輛公交車的運(yùn)行路線．

（1）霸橋在起點(diǎn)的東北面，廣場(chǎng)位于花圃的西北面．
（2）桃園的西南面是花圃，距兩江最近的西北面是廣場(chǎng)．
（3）從圖中，你還知道什么？寫一寫．

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