2.過P點(diǎn)畫出下面直線的垂線和平行線.

分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動(dòng)三角板,使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可.

解答 解:畫圖如下:

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

12.0.125×8÷0.125×8=1.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

13.4:8和3:9可以組成比例.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.求X的值.
40%x-16=44     
 $\frac{1}{4}$:$\frac{1}{3}$=x:$\frac{1}{10}$      
x×$\frac{3}{4}$=$\frac{7}{8}$:$\frac{2}{9}$   
 $\frac{x}{2.4}$=5:$\frac{1}{6}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在15°、145°、88°、90°、120°和360°中銳角有2個(gè),鈍角有2個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.兩個(gè)數(shù)a和b的最小公倍數(shù)是ab,那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.直接寫出得數(shù)
840÷40=
64÷16=
880÷80=
540÷60=
270÷9=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

11.4□×38≈1600中,□最大可以填9.×     (判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2.14的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位,再向左移兩位,這個(gè)小數(shù)是( 。
A.2.14B.21.4C.0.214D.0.0214

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