運(yùn)動員小明的編號是20080808，他是2008級8班的8號運(yùn)動員，小剛是2013級6班的15號運(yùn)動員，他的編號應(yīng)該是
 
．
考點(diǎn)：數(shù)字編碼
專題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：編號是20080808，表示2008級8班的8號運(yùn)動員，所以這個編號的前四位表示第幾級，第五、六位表示班，最后兩位表示號，由此求解．
解答： 解：小剛是2013級6班的15號運(yùn)動員，他的編號應(yīng)該是 20130615．
故答案為：20130615．
點(diǎn)評：解題關(guān)鍵是明確每個數(shù)字表示的意義，再根據(jù)意義編號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算，得數(shù)保留兩位小數(shù)
0.86×5.4；             58.6÷11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你能把如圖的這張票據(jù)填寫完整嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6.3×16.789的積里有
 
位小數(shù)，2.01×3.25的積是
 
小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號，設(shè)定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生．如果201203231表示2012年入學(xué)的3班23號的同學(xué)是男生．那么2013年秋季入學(xué)的2班16號同學(xué)是女生，她的學(xué)籍號是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）9.7與1.6的積，減去6.8，差是多少？
（2）5.6與0.7的和，乘1與0.4的差，積是多少？
（3）8.4與1.6的和，除以4，商是多少？
（4）10.5減去2.5的差，除以0.8與2的積，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，注意運(yùn)用簡便方法
30.3÷〔（1.3+1.2）×0.6〕
0.59×7.2-7.2×0.39
1.25×7.4×8                           1.6-0.2÷5×40
7.4×8.3+1.7×7.4                     0.8+1.2÷0.08
1.25×2.5×（4×0.8）11÷[（0.4+0.04）×0.5]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三年級某班有24人訂閱《神奇語文》，有28人訂閱《數(shù)學(xué)大王》，其中有10人兩種都訂了，訂閱雜志的學(xué)生共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.9里面有
 
個0.1；
 
里面有9個0.01．

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