在一幅平面圖上,用1厘米代表100米,那么400米應(yīng)該畫
4
4
厘米,10厘米可以代表
1
1
千米.
分析:因?yàn)?厘米代表100米,要求400米應(yīng)該畫多少厘米,只要求出400里面有幾個(gè)100即可,由此用除法列式解答;要求10里面代表多少千米,也就是求10個(gè)100是多少,根據(jù)乘法的意義列式解答.
解答:解:400÷100=4(厘米)
100×10=1000(米)=1(千米)
答:400米應(yīng)該畫4厘米,10厘米可以代表1千米.
故答案為:4,1.
點(diǎn)評(píng):本題主要根據(jù)比例尺的意義和乘,除法的意義列式解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一座禮堂長150米,寬90米,在一張平面圖上用30厘米長的線段表示禮堂的長,這幅圖的比例尺是
1:500
1:500
,寬應(yīng)畫
18
18
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一幅平面圖上,用1厘米代表10米,那么80米應(yīng)該畫
8
8
厘米,圖上6厘米表示實(shí)際
60米
60米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

量量、算算、畫畫.(下圖是某城區(qū)的示意圖,取厘米數(shù).)

(1)鎮(zhèn)政府位于十字街
邊大約
200
200
米處;
(2)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在鎮(zhèn)政府的正東面,離鎮(zhèn)政府500米處,請(qǐng)用“?”在圖中畫出“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)長150米,寬100米的長方形,如果將它畫在一幅比例尺為1:500的平面圖上,長和寬各應(yīng)畫多長?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:北京同步題 題型:判斷題

公正的大法官。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.在一幅平面圖上,用5厘米長的線段表示50千米的距離,這個(gè)平面圖的比例尺是1:10000。
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2.在一張比例尺是1:4500000的地圖上,量得兩城的距離是3厘米,則兩城的實(shí)際距離是135千米。 
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3.在比例尺是1:100的圖紙上,測得一塊長方形的菜地長6厘米,寬3厘米,這塊地的實(shí)際面積是18平方米。
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