圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變，體積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓錐的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：圓錐的體積=
1
3
×底面積×高，若“高不變，底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍”，則面積擴(kuò)大到32倍，體積也擴(kuò)大32倍．
解答： 解：因?yàn)閳A錐的體積=
1
3
×底面積×高，
如果一個(gè)圓錐體高不變，底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，這個(gè)圓錐的體積也擴(kuò)大到原來(lái)的32=9倍；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圓錐的體積公式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)量的多少?zèng)Q定機(jī)會(huì)的
 
，數(shù)量多摸到的可能性
 
，數(shù)量少摸到的可能性
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班10個(gè)同學(xué)在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?br />98    92    78    95    88    92    72    92    83    92
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從數(shù)1，2，3，…，10中任取6個(gè)數(shù)，其中至少有2個(gè)數(shù)的奇偶性不同．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛汽車2小時(shí)行駛160km，照這樣計(jì)算，這輛汽車5小時(shí)行駛
 
km．根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系，
 
和
 
是兩種相關(guān)聯(lián)的量，當(dāng)
 
一定時(shí)，這兩種量成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩個(gè)邊長(zhǎng)都是3分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
分米，面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2個(gè)紅球和3個(gè)黃球裝在一個(gè)口袋里，任意摸出一個(gè)球，摸出的結(jié)果有
 
種；任意摸出兩個(gè)球，摸出的結(jié)果有
 
種；任意摸出三個(gè)球，摸出的結(jié)果有
 
種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例．
（1）圓錐的體積一定，底面積和高．
 

（2）圓的直徑與周長(zhǎng)．
 

（3）比值一定，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)．
 

（4）人的身高和跑步的速度．
 

（5）等底等高的圓柱的體積與圓錐的體積．
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把
2
7
化成小數(shù)后，小數(shù)點(diǎn)后面第2 014位上的數(shù)字是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案