25-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式25×數(shù)學(xué)公式+3÷數(shù)學(xué)公式+2.64×12.5
數(shù)學(xué)公式×119 1-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式-…-數(shù)學(xué)公式
2011+2010+2009-2008-2007-2006+2005+…-8+7+6+5-4-3-2+1.

解:(1)25-+-,
=25-(+)+,
=25-10+,
=23;

(2)25×+3÷+2.64×12.5,
=25×+3×+2.64×12.5,
=265+3×1.25+26.4×1.25,
=265+(3+26.4)×1.25,
=265+36.75,
=301.75;

(3)×119,
=×119,
=(1-)×119,
=119-
=119-3,
=115

(4)1----…-,
=1-(+++…+),
=1-[(1-)+(-)+(-)+…+(-)],
=1-[1-],
=1-1+,
=;

(5)2011+2010+2009-2008-2007-2006+2005+…-8+7+6+5-4-3-2+1,
=(2011-2008)+(2010-2007)+(2009-2006)+(2005-2002)…+(7-4)+(6-3)+(5-2)+1,
=3+3+3+3+…+3+1,
=3×(2010÷2)+1,
=3×1005+1,
=3015+1,
=3016.
分析:(1)運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律簡(jiǎn)算;
(2)原式變?yōu)?5×+3×+2.64×12.5,即265+3×1.25+26.4×1.25,運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(3)把29看作30-1,運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(4)原式變?yōu)?-(+++…+),把每個(gè)分?jǐn)?shù)拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,然后通過(guò)加減相抵消的方法,求出結(jié)果;
(5)通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)2011-2008=3,2010-2007=3,2009-2006=3,…,共有2010÷2=1050個(gè)3,最后加上1即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律律或運(yùn)算技巧進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算下面各題
4,5×0.9+5.5×0.9     
7.69×101    
2.5×(7.2×0.04)
72×l.25    
0.26×10.1-0.26×0.1    
0.25+39×0.25.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算.
0.06×9
2.7+0.27 0.3×0.9 0.25×1.6
1.4÷2 0×0.465 0.7×0.7 2.1÷0.7
0.75÷1 0.1÷2 55+0.1 2.56÷0.256
0.25×4 2.25÷0.5 7.2÷0.6 2×7.85×0.5
0.48÷4 1.25×8 0.04÷2 0.9+2.45+2
1.6÷0.2 10÷0.25 0.01×0.2 8.94-(1.94-0.59)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是小明同學(xué)在做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的一種計(jì)算個(gè)位數(shù)字是5的數(shù)的平方(兩個(gè)相同的數(shù)的乘積)的一種簡(jiǎn)便的方法:15×15=(10+5)×(10+5)=1×(1+1)×100+25=225;25×25=(20+5)×(20+5)=2×(2+1)×100+25=625;35×35=(30+5)×(30+5)=3×(3+1)×100+25=1225;…請(qǐng)你觀察其中的規(guī)律,并計(jì)算:65×65=
(60+5)×(60+5)=6×(6+1)×100+25=4225
(60+5)×(60+5)=6×(6+1)×100+25=4225
;125×125=
(120+5)×(120+5)=12×(12+1)×100+25=15625
(120+5)×(120+5)=12×(12+1)×100+25=15625

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
5
×
3
4
表示
2
5
3
4
是多少
2
5
3
4
是多少
;
2
5
×3表示
3個(gè)
2
5
相加是多少
3個(gè)
2
5
相加是多少
;3×
2
5
表示
3的
2
5
是多少
3的
2
5
是多少

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

遞等式計(jì)算,能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便.
25×32×0.25            
0.25×(0.4+40) 0.67+1.28+9.33+0.72
3.18-(0.33+1.18) 6.3÷35 [1-(0.5-0.25)]×0.6
7.8×0.9+0.78 7.8×0.9+0.78 1.9-1.9×(1.9-1.9)

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同步練習(xí)冊(cè)答案