【題目】畫一畫,算一算。

(1)畫一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形,并分別計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。

(2)畫一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形,并分別計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。

【答案】(1)

周長(zhǎng):(4+3)×2=14(厘米)

面積:3×4=12(平方厘米)

(2)

周長(zhǎng):3×4=12(厘米)

面積:3×3=9(平方厘米)

【解析】

具體畫法為:

1、先畫4厘米的條線段;

2、在線段的兩端作垂線,垂線的長(zhǎng)為3厘米;

3、連接垂線的另一端;

然后再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.

畫指定長(zhǎng)、寬(邊長(zhǎng))的長(zhǎng)方形、正方形;長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).

畫一個(gè)直角,以頂點(diǎn)為端點(diǎn),分別在兩條直角邊上取3cm長(zhǎng)的線段,過(guò)端點(diǎn)分別作這兩條邊的平行線,據(jù)此可畫圖.

正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),據(jù)此解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題.

學(xué)校2004年參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況如下:

跳遠(yuǎn) 低年級(jí)10人 中年級(jí)8人 高年級(jí)9人

跳高 低年級(jí)6人 中年級(jí)12人 高年級(jí)9人

長(zhǎng)跑 低年級(jí)5人 中年級(jí)8人 高年級(jí)11人

短跑 低年級(jí)2人 中年級(jí)7人 高年級(jí)15人

鉛球 低年級(jí)7人 中年級(jí)6人 高年級(jí)8人

(1)統(tǒng)計(jì)一下每一項(xiàng)目各有多少人獲獎(jiǎng).

(2)什么項(xiàng)目獲獎(jiǎng)最少?

(3)低、中、高三個(gè)年級(jí)段各有多少人獲獎(jiǎng)?

(4)全校共有多少人獲獎(jiǎng)?

(5)平均每個(gè)項(xiàng)目有多少人獲獎(jiǎng)?

(6)平均每個(gè)年級(jí)約有多少人獲獎(jiǎng)?

提示:全校有6個(gè)年級(jí).

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【題目】2+8×15=150   

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【題目】某班學(xué)生1分鐘跳繩成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬捍危?/span>

女生

78 83 85 86 101 113 115

93 97 94 106 103 107 114

120 99 98 102 105 108 106

118 122         

男生

68 73 82 84 101 104 121

87 92 97 96 104 112 95

98 102 105 107 117

1)將跳繩成績(jī)整理在下面的統(tǒng)計(jì)表中。

2)男生在哪個(gè)成績(jī)段的人數(shù)最多?女生在哪個(gè)成績(jī)段的人數(shù)最少?

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A. 周長(zhǎng)相等面積也相等

B. 周長(zhǎng)不相等面積相等

C. 周長(zhǎng)相等面積不相等

D. 周長(zhǎng)不相等面積也不相等

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【題目】看圖回答

(1)包裝一箱需要多少個(gè)草莓?

(2)3名工人每天能包裝多少盒草莓?

(3)1名工人一星期(按5天計(jì)算)能包裝多少盒草莓?

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÷   

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兩個(gè)不為零的數(shù)相除,如果除數(shù)小于l,那么商就   被除數(shù);如果除數(shù)大于l,那么商就   

被除數(shù);如果除數(shù)等于l,那么商就   被除數(shù).

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