9．一根木材長9米，截去$\frac{1}{3}$后又截去$\frac{1}{3}$米，這根木料還剩多少米？

分析 先把木料原來的長度看成單位“1”，用乘法求出它的$\frac{1}{3}$，就是第一次截去的長度；然后用第一次截去的長度加上第二次截去的長度，就是一共減少的長度，用總長度減去減少的長度，就是剩下的長度．

解答 解：9-（9×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$）
=9-3$\frac{1}{3}$
=5$\frac{2}{3}$（米）
答：這根木料還剩5$\frac{2}{3}$米．

點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別：在具體的題目中，帶單位是一個(gè)具體的數(shù)，不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列條件中發(fā)生的可能性為0的是（　�。�
A．在全部裝有紅球的盒中拿出白球B．明天下雨
C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上張紅獲第二名D．太陽從東方升起

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2．用列方程解決實(shí)際問題
315個(gè)蘋果每7個(gè)裝一盤，能裝多少盤？每9個(gè)裝一盤呢？

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19．根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，在□里填上合適的數(shù)．
（1）x+20=50
x+20+5=50○□；
（2）x+13.6=43.7
x+13.6-7.8=43.7○□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．直接寫出得數(shù)．
0.13+0.29=0.5×8=4.32÷100=20×1.5=
2×0.07=2.8+3.2=1-0.85=5.04×1000=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．看圖，并根據(jù)圖意用算術(shù)，方程，按比例分配（比的應(yīng)用）三種方法解答．

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1．三年級(jí)一共有320名學(xué)生參加集體舞的比賽，他們先排成人數(shù)相同的8列，再分成4個(gè)人數(shù)相同的方陣，每個(gè)方陣有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的立體圖形從（　　）看到的是．
A．上面B．前面C．左面

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（0.125+2.5）×8=0.125×8+2.5×8這是根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算．

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