一張長(zhǎng)為10厘米,寬為8厘米的長(zhǎng)方形紙片,把它剪開(kāi)成兩張同樣的長(zhǎng)方形紙片,每個(gè)小長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)為
 
厘米.
考點(diǎn):長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:本題有兩種情況,當(dāng)沿長(zhǎng)剪開(kāi)時(shí),剪成的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是4厘米;當(dāng)沿寬剪開(kāi)時(shí),剪成的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是5厘米;由此根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答: 解:小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是8÷2=4厘米;
周長(zhǎng)是:(10+4)×2
=14×2
=28(厘米);
小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米,寬是10÷2=5厘米;
周長(zhǎng)是:(8+5)×2
=13×2
=26(厘米).
答:每個(gè)小長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)為28或26厘米.
故答案為:28或26.
點(diǎn)評(píng):抓住長(zhǎng)方形的拼組方法分別得出拼組后的圖形的邊長(zhǎng)是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)的
1
4
是3.2,比它多20%的數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖ABCD是一個(gè)長(zhǎng)方形,AB=10厘米,AD=4厘米,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),G是線段CD上意一點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4的
1
4
1
4
的4倍一樣多.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
2
+
3
4
+
3
8
+
3
16
+
3
32
+
3
64
+
3
128
+
3
256
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A=
x
5
,當(dāng)x
 
時(shí),A是真分?jǐn)?shù),當(dāng)x
 
時(shí),A是假分?jǐn)?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的身高是1.4米,在平均水深1.2米的游泳池中游泳沒(méi)有危險(xiǎn).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年4月20日中央電視臺(tái)舉行了“情系玉樹(shù),大愛(ài)無(wú)疆”賑災(zāi)募捐晚會(huì),現(xiàn)場(chǎng)一共收到捐款2175300800元,改為以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
,省略億后面的尾數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);
 
既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案