如圖,在長(zhǎng)方形中,兩個(gè)三角形的面積分別是6平方厘米和8平方厘米,求圖形甲的面積?
考點(diǎn):三角形面積與底的正比關(guān)系,相似三角形的性質(zhì)(份數(shù)、比例)
專題:幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析:因?yàn)镃F∥DE,所以可得:GP:PE=FP:PD,又因?yàn)槿切蜧PF和FPE的面積分別是6平方厘米和8平方厘米,則根據(jù)三角形的面積與底成正比例的性質(zhì)可得GP:PE=6:8=3:4,則FP:PD=3:4,那么三角形FPE的面積:三角形DPE的面積=3:4,據(jù)此可以求出三角形PDE的面積是:8×4÷3=10
2
3
平方厘米又因?yàn)槿切蜟DF和三角形EDF的面積都相等,都等于長(zhǎng)方形的面積的一半,所以可得甲的面積=10
2
3
+8-6=12
2
3
平方厘米.
解答: 解:因?yàn)镃F∥DE
所以GP:PE=FP:PD,
又因?yàn)槿切蜧PF和FPE的面積分別是6平方厘米和8平方厘米,
則GP:PE=6:8=3:4,
三角形GFP∽三角形DPE,
則FP:PD=3:4,
那么三角形FPE的面積:三角形DPE的面積=3:4,
所以三角形PDE的面積是:8×4÷3=10
2
3
(平方厘米)
所以可得甲的面積=10
2
3
+8-6=12
2
3
(平方厘米)
答:甲的面積是12
2
3
平方厘米.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平行線分線段成比例定理以及高一定時(shí),三角形的面積與底成正比例的性質(zhì)的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出答案.
3
4
×40=
60÷
3
5
=
1.6×
5
8
=
3
5
÷
9
10
=
7
8
=
4
7
÷
1
14
=
5
7
×
2
3
÷
5
7
=
1
2
×
1
3
÷
1
2
×
1
3
=
7
12
×0+
1
8
=
4
5
×
1
8
÷
1
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù):
40×50=
25×4= 450÷9= 9×50=
630÷70= 120×5= 180÷60= 12×20=
800÷4= 500×50= 25×8= 68÷4=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

本班期中檢測(cè)有2人不及格,是良等人數(shù)的
1
8
,良等人數(shù)是優(yōu)等人數(shù)的
1
3
,獲得優(yōu)等的同學(xué)一共有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的“□”中填入合適的數(shù)字,使算式成立.
12□□÷□7=□4.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一家酒店準(zhǔn)備買27臺(tái)電視機(jī).甲、乙兩個(gè)商店里每臺(tái)電視機(jī)的標(biāo)價(jià)都是1200元,但兩家商店的優(yōu)惠辦法不同.甲店:一次購(gòu)買20臺(tái)以上(含20臺(tái))的,按七五折優(yōu)惠.乙店:“買十送三”,即每買10臺(tái)另免費(fèi)送3臺(tái)同樣的電視機(jī),不滿10臺(tái)的仍按原價(jià)計(jì)算.為了節(jié)省錢,應(yīng)到哪家商店購(gòu)買?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)直角三角形.(單位:厘米)
①用兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)平行四邊形,要使拼成的平行四邊形周長(zhǎng)最長(zhǎng),怎樣拼?請(qǐng)?jiān)诜礁裰挟媹D(每格表示1厘米)表示你的拼法.
②拼成的平行四邊形的周長(zhǎng)是
 
厘米,面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛貨車從甲地開往乙地,每小時(shí)行30千米,跑了全程的
1
3
后,一輛小汽車從乙地開往甲地,每小時(shí)行40千米.小汽車開出3小時(shí)后與貨車相遇.甲、乙兩地的距離是多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“走進(jìn)學(xué)校大門,正北面是教學(xué)樓,東面是圖書室,西面是體育室,南面是學(xué)校的大門,東北面是多功能廳,西北面是餐廳,東南面是電腦室,西南面是學(xué)生宿舍”,根據(jù)軍軍描述,把它們標(biāo)在學(xué)校的方位圖上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案