12.請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面幾道算式的規(guī)律,然后再進(jìn)行計(jì)算:
找規(guī)律                再計(jì)算
21×31=651                      31×61=1891
31×41=1271                     51×31=1581
41×51=2091                     61×21=1281.

分析 21×31=651,得數(shù)的最高位上的6是2乘3得到的,個(gè)位上的1是1乘1得到的,中間的5是2+3得到的,
31×41=1271,得數(shù)的前兩位12是3乘4得到的,個(gè)位上的1是1乘1得到的,中間的7是3+4得到的,
41×51=2091,得數(shù)的前兩位20是4乘5得到的,個(gè)位上的1是1乘1得到的,中間的9是4+5得到的,
所以規(guī)律是:兩個(gè)因數(shù)的最高位上的數(shù)的乘積是得數(shù)的前面的數(shù),個(gè)位上的數(shù)是因數(shù)個(gè)位上的兩個(gè)數(shù)的乘積,再把兩個(gè)因數(shù)的最高位上的數(shù)的和寫在得數(shù)的中間,據(jù)此解答.

解答 解:由分析可得,
21×31=651
31×41=1271
41×51=2091,所以,
31×61=1891
51×31=1581
61×21=1281,
故答案為:1891,1581,1281.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是觀察所給出的算式,找出算式之間的規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.填“>”、“<”或“=”
7.2×0.9<7.2        1.04×3.5>3.5×0.14         8×0.33=3.3×0.8
5.24<5.24÷0.7       5.6×1.02>5.6       5.6÷1.02<5.6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.列式計(jì)算
(1)342的6倍是多少?
(2)最大的三位數(shù)與5的積是多少?
(3)226與8的積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.蘋果每千克6.4元,媽媽想買3.5千克蘋果,25元夠嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)30+20=50,75-50=25,600÷25=24列出的綜合算式是600÷[75-(30+20)].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在7.6262…、7.6、7.62121、7.16243…這幾個(gè)數(shù)中,有限小數(shù)是7.6、7.62121,無(wú)限小數(shù)是7.6262…、7.16243…,循環(huán)小數(shù)是7.6262…,最大的數(shù)是7.6262….

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.下面每個(gè)圖中各有多少個(gè)小正方體?

照這樣接著畫下去,第6個(gè)圖形有多少個(gè)小正方體?你能解釋這其中的道理嗎?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.加工一批玩具,三天完成,第一天完成的是第二天的$\frac{2}{7}$,第三天完成的占這批玩具的$\frac{1}{3}$,己知第二天比第一天多做1000個(gè),這批玩具共有多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化簡(jiǎn)比.
$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{4}$=2:1   $\frac{1}{6}$:$\frac{2}{9}$=3:4     0.75:2=3:8      $\frac{4}{5}$:0.4=2:1     
$\frac{180}{12}$=15:10.25:3=1:12    $\frac{4}{9}$:$\frac{8}{15}$=5:6    $\frac{5}{8}$:0.375=5:3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案