分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示點A、點B的位置.
(2)根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把三角形的兩直角邊均放大到原來2倍(直角三角形兩直角邊即可確定形狀),所畫出的三角形就是按2:1放大后圖形.
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答 解:(1)用數(shù)對表示三角形頂點的位置:
A、(7,6),(10,6).
(2)按2:1畫出三角形放大后的圖形,并用字母A1B1C1表示(下圖紅色部分):
(3)畫出繞A點向逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(下圖綠色部分):
故答案為:(7,6),(10,6).
點評 此題考查的知識有點與數(shù)對、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、圖形的放大與縮小等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$= | 0.25×32= | 742+268= | 10-3.2-5.8= | $\frac{2}{3}$×$\frac{6}{7}$= |
1÷0.01= | $\frac{1}{5}$+-$\frac{1}{6}$= | 1÷5×$\frac{1}{5}$= | 12×($\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$)= | 1.01-91%= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
保留一位小數(shù) | 保留兩位小數(shù) | 保留三位小數(shù) | |
14.2÷19 | |||
68.9÷4.6 | |||
0.426×4.8 |
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